<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Journal of Pedagogical Studies</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Journal of Pedagogical Studies</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Журнал педагогических исследований</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2500-3305</issn>
   <issn publication-format="online">2500-3305</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">73387</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2500-3305-2024-8-6-30-34</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Общая педагогика, история педагогики и образования</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>General pedagogy, history of pedagogy and education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Общая педагогика, история педагогики и образования</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Creative tasks as a factor of increasing motivation to study literature</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Творческие задания как фактор повышения мотивации к изучению литературы</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Ушакова</surname>
       <given-names>Е. В.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Ushakova</surname>
       <given-names>E. V.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат филологических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of philological sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Университет «Синергия»</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Synergy University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2024-01-15T11:20:51+03:00">
    <day>15</day>
    <month>01</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2024-01-15T11:20:51+03:00">
    <day>15</day>
    <month>01</month>
    <year>2024</year>
   </pub-date>
   <volume>8</volume>
   <issue>6</issue>
   <fpage>30</fpage>
   <lpage>34</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2023-10-11T00:00:00+03:00">
     <day>11</day>
     <month>10</month>
     <year>2023</year>
    </date>
    <date date-type="accepted" iso-8601-date="2023-11-17T00:00:00+03:00">
     <day>17</day>
     <month>11</month>
     <year>2023</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/73387/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/73387/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В статье представлены творческие задания по дисциплинам «История зарубежной литературы», «История отечественной литературы». Обосновывается их значение для подготовки студентов по специальности «Актерское искусство». Актерское искусство требует не только владения навыками сценической речи и мастерством перевоплощения, но и глубокого понимания проблематики, системы образов литературных произведений, на основе которых ставятся спектакли или снимаются фильмы. Предложенные творческие задания могут стать значительным фактором мотивации студентов к чтению и пристальному изучению текстов литературных произведений, что, в свою очередь, будет способствовать профессиональному становлению будущих актеров.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>This article presents creative tasks in the disciplines &quot;History of foreign literature&quot;, &quot;History of Russian literature&quot;. Their importance for the training of students in the specialty &quot;Acting&quot; is substantiated. Acting requires not only mastery of stage speech skills and the skill of reincarnation, but also a deep understanding of the problems, the system of images of literary works on the basis of which performances are staged or films are shot. The proposed creative tasks can become a significant factor in motivating students to read and closely study the texts of literary works, which, in turn, will contribute to the professional development of future actors.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>методика преподавания литературы</kwd>
    <kwd>актерское искусство</kwd>
    <kwd>история отечественной литературы</kwd>
    <kwd>история зарубежной литературы</kwd>
    <kwd>творческие задания</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>methods of teaching literature</kwd>
    <kwd>acting</kwd>
    <kwd>the history of Russian literature</kwd>
    <kwd>the history of foreign literature</kwd>
    <kwd>creative tasks</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Архангельский, А. Н. Трансмедийный поворот в стратегиях обучения: нарративные практики на уроках литературы / А. Н. Архангельский, А. А. Новикова // Вопросы образования. - 2021. - № 2. - С. 63-81.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Arhangel'skiy, A. N. Transmediynyy povorot v strategiyah obucheniya: narrativnye praktiki na urokah literatury / A. N. Arhangel'skiy, A. A. Novikova // Voprosy obrazovaniya. - 2021. - № 2. - S. 63-81.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Боякова, Е. В. Потенциал классической художественной литературы в профессионализации и социализации будущих актеров / Е. В. Боякова, О. В. Юдуш-кина, С. И. Климов // Казанский педагогический журнал. - 2020. - № 2(139). - С. 172-179.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Boyakova, E. V. Potencial klassicheskoy hudozhestvennoy literatury v professionalizacii i socializacii buduschih akterov / E. V. Boyakova, O. V. Yudush-kina, S. I. Klimov // Kazanskiy pedagogicheskiy zhurnal. - 2020. - № 2(139). - S. 172-179.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Брякова, И. Е. Решение творческих задач на уроках литературы / И. Е. Брякова // Современные стратегии и технологии обучения русскому языку и литера-туре в школе и вузе : Коллективная монография. Четвёртый выпуск. - Оренбург : ООО &quot;Издательство &quot;Оренбургская книга&quot;&quot;, 2023. - С. 98-104.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bryakova, I. E. Reshenie tvorcheskih zadach na urokah literatury / I. E. Bryakova // Sovremennye strategii i tehnologii obucheniya russkomu yazyku i litera-ture v shkole i vuze : Kollektivnaya monografiya. Chetvertyy vypusk. - Orenburg : OOO &quot;Izdatel'stvo &quot;Orenburgskaya kniga&quot;&quot;, 2023. - S. 98-104.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Деева, Н. В. К вопросу повышения мотивации обучающихся к чтению и изучению литературы / Н. В. Деева // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2023. - № 3(51). - С. 112-118.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Deeva, N. V. K voprosu povysheniya motivacii obuchayuschihsya k chteniyu i izucheniyu literatury / N. V. Deeva // Professional'noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom. - 2023. - № 3(51). - S. 112-118.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Демко Т.Н. Чтение в контексте современной культуры/ Т. Н. Демко // Филологические и педагогические аспекты гуманитарного образования в неязыковых вузах : Сборник материалов III межрегиональной научно-практической конференции с международным участием, Рязань, 24-25 мая 2019 года / Под общей редакцией Л. Н. Федосеевой. - Рязань: Академия ФСИН России, 2019. - С. 61-65</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Demko T.N. Chtenie v kontekste sovremennoy kul'tury/ T. N. Demko // Filologicheskie i pedagogicheskie aspekty gumanitarnogo obrazovaniya v neyazykovyh vuzah : Sbornik materialov III mezhregional'noy nauchno-prakticheskoy konferencii s mezhdunarodnym uchastiem, Ryazan', 24-25 maya 2019 goda / Pod obschey redakciey L. N. Fedoseevoy. - Ryazan': Akademiya FSIN Rossii, 2019. - S. 61-65</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Лавлинский С.П. Технология литературного образования. Коммуника-тивно-деятельностный подход. Учебное пособие для студентов-филологов. - М.: Про-гресс-Традиция; ИНФРА-М, 2003. - 384 с.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Lavlinskiĭ S.P. Tehnologiya literaturnogo obrazovaniya. Kommunika-tivno-deyatel'nostnyĭ podhod. Uchebnoe posobie dlya studentov-filologov. - M.: Pro-gress-Tradiciya; INFRA-M, 2003. - 384 s.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Литературная педагогика: становление и перспективы / Е. М. Шастина, О. В. Шатунова, А. М. Борисов, Г. Н. Божкова // Научный диалог. - 2018. - № 12. - С. 504-518. - DOI 10.24224/2227-1295-2018-12-504-518.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Literaturnaya pedagogika: stanovlenie i perspektivy / E. M. Shastina, O. V. Shatunova, A. M. Borisov, G. N. Bozhkova // Nauchnyy dialog. - 2018. - № 12. - S. 504-518. - DOI 10.24224/2227-1295-2018-12-504-518.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Толстой, Л.Н. Общие замечания для учителя [Текст] / Л.Н. Толстой // Толстой Л.Н. Педагогические сочинения. - М.: Педагогика, 1989. - С. 289-292.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Tolstoĭ, L.N. Obschie zamechaniya dlya uchitelya [Tekst] / L.N. Tolstoĭ // Tolstoĭ L.N. Pedagogicheskie sochineniya. - M.: Pedagogika, 1989. - S. 289-292.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Целикова, Е. И. Вопросы методики преподавания литературы и новая актуальность / Е. И. Целикова, Е. Р. Ядровская // Мир русского слова. - 2021. - № 4. - С. 73-81.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Celikova, E. I. Voprosy metodiki prepodavaniya literatury i novaya aktual'nost' / E. I. Celikova, E. R. Yadrovskaya // Mir russkogo slova. - 2021. - № 4. - S. 73-81.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Яковлев, С. В. Авторитет педагога и уважение к нему как условие фор-мирования персональных ценностей воспитанников / С. В. Яковлев // Среднее про-фессиональное образование. - 2008. - № 2. - С. 8-10.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yakovlev, S. V. Avtoritet pedagoga i uvazhenie k nemu kak uslovie for-mirovaniya personal'nyh cennostey vospitannikov / S. V. Yakovlev // Srednee pro-fessional'noe obrazovanie. - 2008. - № 2. - S. 8-10.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
