Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2306-1731 2587-912X 73270 10.12737/2306-1731-2024-12-4-16-24 Стратегические вопросы развития образования Strategic issues of education development Стратегические вопросы развития образования Formation of National Priorities of Russian School Geographical Education in the XX Century Становление национальных приоритетов российского школьного географического образования в XX веке Хлебосолова О. А. Hlebosolova O. A.

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Российский государственный геологоразведочный университет Russian State Geological Prospecting University 24 01 2024 24 01 2024 12 4 16 24 11 01 2024 https://naukaru.ru/en/nauka/article/73270/view

Статья посвящена описанию этапов становления отечественного школьного географического образования в XX в., их связи с историческими событиями, образовательными реформами, развитием географической науки, деятельностью научной и педагогической общественности. Выявлены особенности формирования стратегических национальных приоритетов в деле обучения географии на трех исторических этапах: начало ХХ в. (1900–1917), советское время (1918–1991), конец ХХ в. (1992–1999).

The article is devoted to the description of the stages of formation of the domestic school geographical education in the XX century, their connection with historical events, educational reforms, the development of geographical science, the activities of the scientific and pedagogical community. The features of the formation of strategic national priorities in geography teaching at three historical stages are revealed: the beginning of the 20th century (1900–1917), the Soviet era (1918–1991), the end of the 20th century (1992–1999).

 российское образование национальные приоритеты школьная география реформы XX в. оригинальные методики преподавания географии Russian education national priorities school geography reforms of the 20th century original methods of geography teaching. Работа выполнена в рамках государственного задания на НИР «Разработка модели методической службы для сопровождения деятельности педагогов в условиях обеспечения технологического суверенитета» (регистрационный номер ЕГИСУ НИОКТР 1023012500045- 1-5.3.1)

Анучин В.А. Теоретические основы географии. М.: Мысль, 1972. 430 с. Anuchin V.A. Theoretical foundations of geography. M.: Mysl, 1972. 430 p. Баранский Н.Н. Исторический обзор учебников географии (1876-1934). М.: Географгиз, 1954. 503 с. Baransky N.N. Historical review of geography textbooks (1876-1934). M.: Geographgiz, 1954. 503 p. Баранский Н.Н. Методика преподавания экономической географии / изд. подгот. Л.М. Панчешниковой. М.: Просвещение, 1990. 303 с. Baransky N.N. Methods of teaching economic geography / ed. prepared L.M. Pancheshnikova. M.: Education, 1990. 303 p. Бауман Ю. Введение в педагогику: история педагогических теорий. Общая педагогика (педагогическая психология). Зюргенфрей, 1905. 116 с. Bauman Yu. Introduction to pedagogy: history of pedagogical theories. General pedagogy (educational psychology). Zürgenfrey, 1905. 116 p. Берг Л.С. Всесоюзное географическое общество за 100 лет. М. Л.: Изд во АЕ СССР, 1946. 263 с. Berg L.S. All-Union Geographical Society for 100 years. M.L.: Publishing House of the USSR Academy of Economics, 1946. 263 p. Большаков А.М. Краеведение и школа // Краеведение / Под ред. акад. С.Ф. Ольденбурга и акад. Н.Я. Марра. Т. 5, № 5. М.: Главное управление научными учреждениями (Главнаука), Государственное издательство, 1928. С. 279-287. Bolshakov A.M. Local history and school // Local history / Ed. acad. S.F. Oldenburg and acad. N.Ya. Marra. T. 5, No. 5. M.: Main Directorate of Scientific Institutions (Glavnauka), State Publishing House, 1928. P. 279-287. Буданов В.П. Методика преподавания физической географии: пособ. для учит. сред. шк. Изд. 2 е. М.: Государственное учебно-педагогическое издательство Министерства просвещения РСФСР, 1947. 186 с. Budanov V.P. Methods of teaching physical geography: manual. for teaching avg. school Ed. 2 e. M.: State educational and pedagogical publishing house of the Ministry of Education of the RSFSR, 1947. 186 p. География в школе: Вопросы преподавания и методики географии в средней и народной школе / под ред. И.Я. Руднева. Сб.1. СПб.: Образование, 1913. 147 с. Geography at school: Issues of teaching and methods of geography in secondary and public schools / ed. AND I. Rudneva. Sat.1. St. Petersburg: Education, 1913. 147 p. География в школе: Вопросы преподавания и методики географии в средней и народной школе / под ред. И.Я. Руднева. Сб.2. СПб.: Образование, 1914. 146 с. Geography at school: Issues of teaching and methods of geography in secondary and public schools / ed. AND I. Rudneva. Sat.2. St. Petersburg: Education, 1914. 146 p. Герасимов И.П. Советская конструктивная география. Задачи, подходы, результаты. М.: Наука, 1979. 207 с. Gerasimov I.P. Soviet constructive geography. Objectives, approaches, results. M.: Nauka, 1979. 207 p. Герасимова Т.П. Концепция содержания и структуры школьной географии // География в школе. 1989, № 2. С. 43-45. Gerasimova T.P. The concept of content and structure of school geography // Geography at school. 1989, no. 2. pp. 43-45. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и экспериментального психологического исследования / АПН СССР. М.: Педагогика, 1986. 239 с. Davydov V.V. Problems of developmental education: experience of theoretical and experimental psychological research / APN USSR. M.: Pedagogika, 1986. 239 p. Даринский А.В. Методика преподавания географии: учебник для педагогических институтов: на соискание ученой степени доктора педагогических наук (13.00.02). Л., 1959. Darinsky A.V. Methods of teaching geography: a textbook for pedagogical institutes: for the degree of Doctor of Pedagogical Sciences (13.00.02). L., 1959. Закон Российской Федерации (№ 3267 1 от 10.07.1992) «Об образовании» М., 1992. 57 с. Law of the Russian Federation (No. 3267 1 of July 10, 1992) “On Education” M., 1992. 57 p. Исаченко А.Г. Развитие географических идей. М.: Мысль, 1971. 416 с. Isachenko A.G. Development of geographical ideas. M.: Mysl, 1971. 416 p. К концепции школьной программы по географии // География в школе. 1989, № 2. С. 40-42. On the concept of the school curriculum in geography // Geography at school. 1989, no. 2. pp. 40-42. Кагаров Е.Г. Школьное краеведение на Западе // Краеведение / Под ред. акад. С.Ф. Ольденбурга и акад. Н.Я. Марра. Т. 3, № 4. М.: Главное управление научными учреждениями (Главнаука), Государственное издательство, 1926. С. 509-520. Kagarov E.G. School local history in the West // Local history / Ed. acad. S.F. Oldenburg and acad. N.Ya. Marra. T. 3, No. 4. M.: Main Directorate of Scientific Institutions (Glavnauka), State Publishing House, 1926. P. 509-520. Концепция среднего географического образования / Лаборатория обучения географии НИИ содержания и методов обучения АПН СССР // География в школе. 1989, № 2. С. 27-34. Concept of secondary geographical education / Laboratory of teaching geography, Research Institute of Content and Teaching Methods of the Academy of Pedagogical Sciences of the USSR // Geography at school. 1989, no. 2. pp. 27-34. Корман Т.А. Уроки географии (Психологические основы). М.: Просвещение, 1968. 79 с. Korman T.A. Geography lessons (Psychological foundations). M.: Education, 1968. 79 p. Краеведение / Под ред. акад. С.Ф. Ольденбурга и акад. Н.Я. Марра. Т. 3, № 4. М.: Главное управление научными учреждениями (Главнаука), Государственное издательство, 1926. Local history / Ed. acad. S.F. Oldenburg and acad. N.Ya. Marra. T. 3, No. 4. M.: Main Directorate of Scientific Institutions (Glavnauka), State Publishing House, 1926. Краеведение / Под ред. акад. С.Ф. Ольденбурга и акад. Н.Я. Марра. Т. 5, № 5. М.: Главное управление научными учреждениями (Главнаука), Государственное издательство, 1928. Local history / Ed. acad. S.F. Oldenburg and acad. N.Ya. Marra. T. 5, No. 5. M.: Main Directorate of Scientific Institutions (Glavnauka), State Publishing House, 1928. Крищюнас В.Р. Концепция географического образования в средней школе / В.Р. Крищюнас [и др.] // География в школе. 1990, № 1. С. 56-66. Krischyunas V.R. The concept of geographical education in secondary school / V.R. Krisciunas [and others] // Geography at school. 1990, No. 1. P. 56-66. Куразов Н.Ф. Краеведение в преподавании географии. 1945. Kurazov N.F. Local history in teaching geography. 1945. Леднев В.С. Содержание образования: сущность, структура, перспективы. М.: Высшая школа, 1991. 224 с. Lednev V.S. Contents of education: essence, structure, prospects. M.: Higher School, 1991. 224 p. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М.: Политиздат, 1975. 304 с. Leontiev A.N. Activity. Consciousness. Personality. M.: Politizdat, 1975. 304 p. Лернер И.Я. Качества знаний учащихся. Какими они должны быть? [Текст]. М.: Знание, 1978. 47 с. (Новое в жизни, науке, технике. Серия «Педагогика и психология», № 1). Lerner I.Ya. Quality of students' knowledge. What should they be? [Text]. M.: Knowledge, 1978. 47 p. (New in life, science, technology. Series “Pedagogy and Psychology”, No. 1). Максаковский В.П. Научные основы школьной географии. М.: Просвещение, 1982. 96 с. Maksakovsky V.P. Scientific foundations of school geography. M.: Education, 1982. 96 p. Максаковский В.П. О новой концепции школьного географического образования. 1989, № 2. С. 34-40. Maksakovsky V.P. About the new concept of school geographical education. 1989, no. 2. pp. 34-40. Мансуров А.А. Об изучении материалов о местных деятелях и уроженцев // Краеведение / Под ред. акад. С.Ф. Ольденбурга и акад. Н.Я. Марра. Т. 5, № 1. М.: Главное управление научными учреждениями (Главнаука), Государственное издательство, 1928. С.118-129. Mansurov A.A. On the study of materials about local figures and natives // Regional Studies / Ed. acad. S.F. Oldenburg and acad. N.Ya. Marra. T. 5, No. 1. M.: Main Directorate of Scientific Institutions (Glavnauka), State Publishing House, 1928. P.118-129. Машбиц Я.Г. Тенденции развития географической мысли // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1990, № 4. С. 17-27. Mashbits Ya.G. Trends in the development of geographical thought // Izv. Academy of Sciences of the USSR. Ser. geogr. 1990, no. 4. pp. 17-27. Методика обучения географии в средней школе / под ред. А.Е. Бибик [и др.]. Изд. 2 е. М.: Просвещение, 1975. 383 с. Methods of teaching geography in secondary school / ed. A.E. Bibik [and others]. Ed. 2 e. M.: Education, 1975. 383 p. Методика обучения географии в средней школе. (Теоретические основы методики обучения географии) / под ред. А.Е. Бибик [и др.]. М.: Просвещение, 1968. 385 с. Methods of teaching geography in secondary school. (Theoretical foundations of methods of teaching geography) / ed. A.E. Bibik [and others]. M.: Education, 1968. 385 p. Методика обучения географии в средней школе: пособие для учителя / под ред. И.С. Матрусова. М.: Просвещение, 1985. 256 с. Methods of teaching geography in secondary school: a manual for teachers / ed. I.S. Matrusova. M.: Education, 1985. 256 p. Методика обучения географии в средней школе: учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по геогр. спец. / под ред. Л.М. Панчешниковой. М.: Просвещение, 1983. 320 с. Methods of teaching geography in secondary school: textbook. manual for pedagogical students. Institute for Geography specialist. / ed. L.M. Pancheshnikova. M.: Education, 1983. 320 p. Методика обучения географии в школе: учеб. пособие для студентов геогр. спец. высш. пед. учеб. заведений и учителей географии / Л.М. Панчешникова, И.В. Душина, В.П. Дронов [и др.]; под ред. Л.М. Панчешниковой. М.: Просвещение; Учебная литература, 1997. 320 с. Methods of teaching geography at school: textbook. manual for students of geogr. specialist. higher ped. textbook institutions and teachers of geography / L.M. Pancheshnikova, I.V. Dushina, V.P. Dronov [and others]; edited by L.M. Pancheshnikova. M.: Enlightenment; Educational literature, 1997. 320 p. Методы обучения географии / под ред. В.А. Коринской и Л.М. Панчешниковой. М.: Просвещение, 1968. 158 с. Methods of teaching geography / ed. V.A. Korinskaya and L.M. Pancheshnikova. M.: Education, 1968. 158 p. Меч С. География как наука и как учебный предмет. Речь, чит. в 1892 г. в Заседании Геогр. отд. О-ва любителей естествознания в Москве. 3-е изд. М., 1908. 28 с. Sword S. Geography as a science and as an educational subject. Speech, reading. in 1892 at the Meeting of Geogr. dept. Islands of natural history lovers in Moscow. 3rd ed. M., 1908. 28 p. Нечаев А.П. Педагогика и педология. СПб.: Издание М.И. Пейкер, 1904. 111 с. Nechaev A.P. Pedagogy and pedology. St. Petersburg: Publishing house M.I. Peyker, 1904. 111 p. Новые тенденции в изучении и преподавании географии в школе / под ред. Л.М. Панчешниковой. М.: Прогресс, 1975. 235 с. New trends in the study and teaching of geography at school / ed. L.M. Pancheshnikova. M.: Progress, 1975. 235 p. О преподавании географии в начальной и средней школе СССР: Постановление СНК Союза ССР и ЦК ВКП(б) от 16.05.1934г. с комментариями редакции // География в школе. 1934, №1. С.3-9. On the teaching of geography in primary and secondary schools of the USSR: Resolution of the Council of People's Commissars of the USSR and the Central Committee of the All-Union Communist Party of Bolsheviks dated May 16, 1934. with editorial comments // Geography at school. 1934, no. 1. P.3-9. Очерки истории становления и развития методик общего среднего образования. Том 2, часть 1: Естественнонаучное образование до середины ХХ века / под ред. М.В. Рыжакова. М.-СПб.: Нестор-История, 2014. 300 с. Essays on the history of the formation and development of methods of general secondary education. Volume 2, part 1: Natural science education until the mid-twentieth century / ed. M.V. Ryzhakova. M.-SPb.: Nestor-Istoriya, 2014. 300 p. Панчешникова Л.М. Теория дидактики учителю и методисту // География в школе. 1990, № 3. С. 24-32. Pancheshnikova L.M. Theory of didactics for teachers and methodologists // Geography at school. 1990, No. 3. P. 24-32. Педагогика Остермана и Вегенера /Яковенко С.Г. СПб.: Изд Губинского, 1901. 152 с. Pedagogy of Osterman and Wegener / Yakovenko S.G. St. Petersburg: Gubinsky Publishing House, 1901. 152 p. Поздняк С.Н. История становления и тенденции развития методики обучения географии в России XVIII первая треть XX в.): монография / С.Н. Поздняк. Екатеринбург: Урал. гос. пед. ун-т, 2004. 425 с. Pozdnyak S.N. History of the formation and development trends of methods of teaching geography in Russia in the 18th and first third of the 20th century): monograph / S.N. Pozdnyak. Ekaterinburg: Ural. state ped. Univ., 2004. 425 p. Половинкин А.А. Методика преподавания физической географии. М.: Учпедгиз, 1953. Polovinkin A.A. Methods of teaching physical geography. M.: Uchpedgiz, 1953. Преображенский В.С. Феномен географии (раздумья географа) // Изв. АН СССР. Сер. геогр. 1979, № 4. С. 20-27. Preobrazhensky V.S. The phenomenon of geography (thoughts of a geographer) // Izv. Academy of Sciences of the USSR. Ser. geogr. 1979, no. 4. pp. 20-27. Примерные нормы оценки знаний по географии // География в школе. 1963, № 1. Approximate norms for assessing knowledge in geography // Geography at school. 1963, no. 1. Проверка знаний и умений учащихся по географии: пособие для учителей / под ред. Л.М. Панчешниковой. М.: Просвещение, 1978. 142 с. Testing students’ knowledge and skills in geography: a manual for teachers / ed. L.M. Pancheshnikova. M.: Education, 1978. 142 p. Программа по географии для общеобразовательных учреждений / под ред. И.В. Душиной // Программы общеобразовательных учреждений. География. 6-11 классы / сост. В.И. Сиротин. М.: Просвещение, 1998. С. 7-78. Geography program for educational institutions / ed. I.V. Dushina // Programs of educational institutions. Geography. 6-11 grades / comp. IN AND. Sirotin. M.: Education, 1998. P. 7-78. Программы общеобразовательных учреждений. География. 6 11 классы / сост. В.И. Сиротин. М.: Просвещение, 1998. 284 с. Programs of general education institutions. Geography. 6 11th grades / comp. IN AND. Sirotin. M.: Education, 1998. 284 p. Программы средней общеобразовательной школы: География. М.: Просвещение, 1988. 61 с. Secondary school programs: Geography. M.: Education, 1988. 61 p. Раевский Н. География как наука и учебный предмет (методика географии). Изд.5 е. СПб: Типография Глазунова, 1911. 108 с. Raevsky N. Geography as a science and educational subject (methodology of geography). Edition 5. St. Petersburg: Glazunov Printing House, 1911. 108 p. Родников В. История русской педагогики / В. Родников. 3 е изд., испр. и доп. Киев-СПб.: Н.Я. Оглоблин, 1914. 123 с. Rodnikov V. History of Russian pedagogy / V. Rodnikov. 3rd ed., rev. and additional Kyiv-SPb.: N.Ya. Ogloblin, 1914. 123 p. Русская педагогика и русская школа (обзор материалов по организации школьного обучения на началах научной педагогики) / Шестов А.И., Алексеев В.Г. 1916. Russian pedagogy and Russian school (review of materials on the organization of school education on the basis of scientific pedagogy) / Shestov A.I., Alekseev V.G. 1916. Сборник руководящих материалов о школе. М.: Изд-во АПН РСФСР, 1952. 308 с. Collection of guidance materials about the school. M.: Publishing house of the Academy of Sciences of the RSFSR, 1952. 308 p. Сватков Н.М. География: наука и школьный предмет (Концепция учебного предмета для дифференцированного среднего образования и общеобразовательных авторских средних школ с ее научным обоснованием). М.: Изд-во АПН СССР, 1989. 75 с. Svatkov N.M. Geography: science and school subject (The concept of an academic subject for differentiated secondary education and general education author's secondary schools with its scientific justification). M.: Publishing House of the Academy of Pedagogical Sciences of the USSR, 1989. 75 p. Синицкий Л.Д. Из истории новых идей в области преподавания географии. - М.: 1903. 31 с. Sinitsky L.D. From the history of new ideas in the field of teaching geography. - M.: 1903. 31 p. Современная дидактика: теория практике / под научной ред. И.Я. Лернера, И.К. Журавлева. М.: ИТПиМИО РАО, 1993. 287 с. Modern didactics: theory of practice / scientifically ed. AND I. Lerner, I.K. Zhuravleva. M.: ITPiMIO RAO, 1993. 287 p. Стандарт географического образования в средней школе // География в школе. 1993, № 4. С. 27 30. Standard of geographical education in secondary school // Geography at school. 1993, No. 4. P. 27 30. Теоретические основы содержания общего среднего образования / под ред. В.В. Краевского, И.Я. Лернера. М.: Педагогика, 1983. 352 с. Theoretical foundations of the content of general secondary education / ed. V.V. Kraevsky, I.Ya. Lerner. M.: Pedagogika, 1983. 352 p. Учебники, учебные пособия и наглядные пособия для низших учебных заведений всех ведомств: 1902-1903 учебный год. - СПб.: И.Д. Сытин, 1903. - 615 с. Textbooks, teaching aids and visual aids for lower educational institutions of all departments: 1902-1903 academic year. - St. Petersburg: I.D. Sytin, 1903. - 615 p. Учебные стандарты школ России. Государственные стандарты начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Кн. 2: Математика. Естественнонаучные дисциплины / под ред. В.С. Леднева, Н.Д. Никандрова, М.Н. Лазутовой. М.: Сфера; Прометей, 1998. 336 с. Educational standards for Russian schools. State standards of primary general, basic general and secondary (complete) general education. Book 2: Mathematics. Natural science disciplines / ed. V.S. Ledneva, N.D. Nikandrova, M.N. Lazutova. M.: Sfera; Prometheus, 1998. 336 p. Хлебосолова О.А. Развитие отечественной методики преподавания географии за последние 100 лет // География в школе. 2014, № 6. С. 8-15. Khlebosolova O.A. Development of domestic methods of teaching geography over the last 100 years // Geography at school. 2014, no. 6. pp. 8-15. Чижов Е.И. Как мы преподаем // География в школе. Сб.2. СПб.: Образование, 1914. С. 1-22. Chizhov E.I. How we teach // Geography at school. Sat.2. St. Petersburg: Education, 1914. pp. 1-22. Шамова Т.И. Активизация учения школьников. М.: Педагогика, 1982. 208 с. Shamova T.I. Activation of schoolchildren's learning. M.: Pedagogika, 1982. 208 p.