Standards and Monitoring in Education

Стандарты и мониторинг в образовании

1998-1740

72518

10.12737/1998-1740-2023-11-6-26-30

Методика и методология обучения

Methods and methodology of education

Методика и методология обучения

Designing a Financial Literacy Course for Universities Using the Mind Mapping Methodology

Проектирование курса финансовой грамотности для вузов с применением методологии Mind mapping

Мухаметдинова

С. Х.

MUKHAMETDINOVA

S. KH.

Тюменцева

Е. Ю.

TYUMENTSEVA

E. Yu.

Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Financial University under the Government of the Russian Federation

Омский государственный технический университет Omsk State Technical University

18 12 2023

11 6 26 30 11 09 2023 21 09 2023

https://naukaru.ru/en/nauka/article/72518/view

Одной из актуальных проблем современной России является проблема недостаточной финансовой грамотности населения в сфере эффективного управления личными денежными средствами, использования банковских продуктов и инвестиционных инструментов. Обучение финансовой грамотности студентов вузов, как наиболее перспективной части молодежи, является важнейшей задачей, стоящей перед системой высшего образования Российской Федерации. Цель исследования состоит в проектировании курса финансовой грамотности для вузов с применением методологии Mind mapping на основе результатов социологического опроса студентов вузов г. Омск.

One of the most urgent problems of modern Russia is the problem of insufficient financial literacy of the population in the field of effective management of personal funds, the use of banking products and investment instruments. Teaching financial literacy to university students, as the most promising part of the youth, is the most important task facing the higher education system of the Russian Federation. The purpose of the study is to design a financial literacy course for universities using the Mind mapping methodology based on the results of a sociological survey of Omsk university student.

финансовая грамотность высшие учебные заведения студенты социологический опрос Mind mapping

financial literacy higher education institutions students sociological survey Mind mapping

Бьюзен Т., Бьюзен Б. Супермышление. Измените свою жизнь с помощью интеллект-карт. - Минск: Попурри. - 2019. - 272 с.

B'yuzen T., B'yuzen B. Super thinking. Change your life with the help of intelligence cards. Minsk: Popurri Publ., 2019, 272 p. (in Russian).

Виноградова В.И. Использование интеллект-карт как перспективное направление развития интеллектуального потенциала обучающихся // Современные аспекты историко-обществоведческого образования: Областной научно-практический семинар учителей истории, обществознания. Сборник материалов, Киров, 06 марта 2019 г. - Киров, 2019. - С. 21-23.

Vinogradova V.I. The use of intelligence cards as a promising direction for the development of the intellectual potential of students. Modern aspects of historical and social studies education. Regional scientific and practical seminar of teachers of history, social studies. Collection of materials, Kirov, March 06, 2019], 2019, pp. 21-23. (in Russian).

Вопросы повышения финансовой грамотности студентов высших учебных заведений финансовоэкономической направленности / С.В. Бровчак, М.А. Селиванова, Е.Н. Сочнева, О.В. Фирсанова, А.А. Цыганов, В.Г. Шубаева // Перспективы науки и образования. - 2019. - № 5 (41). - С. 130-146. doi: 10.32744/pse.2019.5.10.

Brovchak S.V., Selivanova M.A., Sochneva E.N., Firsanova O.V., Tsyganov A.A., Shubayeva V.G. Issues of increase in financial literacy of students of higher educational institutions of financial and economic orientation. Perspektivy nauki i obrazovania [Perspectives of Science and Education], 2019, no. 41 (5), pp. 130-146. (in Russian) DOI: 10.32744/pse.2019.5.10.

Воспитанник И.В., Королева Н.И. Формирование экономического сознания и финансовой грамотности студентов как условия их психологической зрелости в современной ситуации // Ученые записки университета им. П. Ф. Лесгафта. - 2019. - № 7 (173). - С. 35-42.

Vospitannik I.V., Koroleva N.I. Formation of economic consciousness and financial literacy of students as conditions for their psychological maturity in the current situation. Uchenyye zapiski universiteta im. P.F. Lesgafta [Uchenye zapiski universiteta im. P.F. Lesgaft], 2019, no. 7 (173), pp. 35-42. (in Russian).

Гуляева М.А. Комплексный подход к формированию финансовой грамотности студентов профессиональных образовательных организаций // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2021. - № 4 (44). - С. 11-20. DOI: 10.54509/22203036_2021_4_11.

Gulyaeva M.A. An integrated approach to the formation of financial literacy of students of professional educational organizations. Professional'noye obrazovaniye v Rossii i za rubezhom [Vocational education in Russia and abroad], 2021, no. 4 (44), pp. 11-20. (in Russian) DOI: 10.54509/22203036_2021_4_11.

Малкина М.Ю., Рогачев Д.Ю. Влияние личностных характеристик на финансовое поведение молодежи // Journal of Institutional Studies. - 2019. - № 11(3). - С. 135-152. DOI: 10.17835/2076-6297.2019.11.3.135-152.

Malkina M.Yu., Rogachev D.Yu. The influence of personal characteristics on the financial behavior of young people // Journal of Institutional Studies, 2019, no. 11(3), pp. 135-152. (in Russian) DOI: 10.17835/2076-6297.2019.11.3.135-152.

Мухаметдинова С.Х., Тюменцева Е.Ю., Шамис В.А. Финансовая грамотность как необходимая составляющая системы подготовки кадров высшей квалификации // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2023. - Т. 11. - № 1. - С. 49-52. DOI 10.12737/1998-1740-2023-11-1-49-52.

Muhametdinova S.H., Tyumenceva E.Yu., Shamis V.A. Financial literacy as a necessary component of the system of training highly qualified personnel. Standarty i monitoring v obrazovanii [Standards and monitoring in education], 2023, vol. 11, no. 1, pp. 49-52. (in Russian) DOI 10.12737/1998-1740-2023-11-1-49-52.

Резник С.Д., Черниковская М.В. Финансовая грамотность студентов вуза как ключевой фактор повышения их экономической самостоятельности // Друкеровский вестник. - 2021. - № 1 (39). - С. 173-185. DOI: 10.17213/2312-6469-2021-1-173-185.

Reznik S.D., CHernikovskaya M.V. Financial literacy of university students as a key factor in increasing their economic independence. Drukerovskij vestnik [Drucker 's Bulletin], 2021, no. 1 (39), pp. 173-185. (in Russian) DOI: 10.17213/2312-6469-2021-1-173-185.

Han S., Lee M.K. FAQ chatbot and inclusive learning in massive open online courses // Computers and Education. 2022. Vol. 179. P. 104395. DOI: 10.1016/j.compedu.2021.104395.

Han S., Lee M.K. FAQ chatbot and inclusive learning in massive open online courses. Computers and Education, 2022, vol. 179, P. 104395. DOI: 10.1016/j.compedu.2021.104395.

10.

Kuntze R., Wu C., Wooldridge B.R., Whang Y. Improving financial literacy in college of business students: modernizing delivery tools // Cogent Economics and Finance. 2019. Vol. 6. Iss. 1. Р. 976-990. DOI: https://doi.org/10.1108/IJBM-03-2018-0080.

Kuntze R., Wu C., Wooldridge B.R., Whang Y. Improving financial literacy in college of business students: modernizing delivery tools. Cogent Economics and Finance, 2019, vol. 6, Iss. 1, pp. 976-990. DOI: https://doi.org/10.1108/IJBM-03-2018-0080.

11.

Sawatzki C., Sullivan P. Teachers' perceptions of financial literacy and the implications for professional learning // Australian Journal of Teacher Education. 2017. Vol. 42. Iss. 5. P. 51-65. DOI: https://doi.org/10.14221/ajte.2017v42n5.4.

Sawatzki C., Sullivan P. Teachers' perceptions of financial literacy and the implications for professional learning. Australian Journal of Teacher Education, 2017, vol. 42, Iss. 5, pp. 51-65. DOI: https://doi.org/10.14221/ajte.2017v42n5.4.

12.

Stolper O.A., Walter A. Financial literacy, financial advice, and financial behavior // Journal of business economics. 2017. Vol. 5. Р. 581-643. DOI: https://doi.org/10.1007/s11573-017-0853-9.

Stolper O.A., Walter A. Financial literacy, financial advice, and financial behavior. Journal of business economics, 2017, vol. 5, pp. 581-643. DOI: https://doi.org/10.1007/s11573-017-0853-9.

13.

Vaiciukevičiūtė A., Stankevičienė J., Bratčikovienė N. Higher education institutions’ impact on the economy // Journal of business economics and management. 2019. Iss. 20. Vol. 3. Р. 507-525. DOI: https://doi.org/10.3846/jbem.2019.10156.

Vaiciukevičiūtė A., Stankevičienė J., Bratčikovienė N. Higher education institutions’ impact on the economy. Journal of business economics and management, 2019, Iss. 20, vol. 3, pp. 507-525. DOI: https://doi.org/10.3846/jbem.2019.10156.