По случаю 200-летия со дня рождения знаменитого русского просветителя К.Д. Ушинского мы отдаем ему особую дань уважения. В этой статье рассматривается состояние исследований китайских ученых в области педагогической мысли К.Д. Ушинского за последние 40 лет. Обобщив результаты исследований педагогической мысли К.Д. Ушинского в соответствующих научных работах, монографиях и на научных конференциях, а также в пространстве социальных сетей, мы представляем более разнообразную картину исследований. Во всех аспектах исследований мы видим, что китайские ученые уделяют больше внимания педагогической мысли К.Д. Ушинского о народности образования и трудовом воспитании и пытаются понять и интерпретировать эти идеи в контексте новой реальности китайского образования. Мы полагаем, что в будущем педагогическая мысль К.Д. Ушинского, несомненно, проявит свою жизненную силу и энергичность в новых образовательных реалиях Китая и России.
On the occasion of the 200th anniversary of the birth of the famous Russian educator K.D. Ushinsky, we pay him a special tribute. This article examines the state of research by Chinese scientists in the field of pedagogical thought K.D. Ushinsky over the past 40 years. Having summarized the results of research into the pedagogical thought of K.D. Ushinsky in relevant scientific works, monographs and at scientific conferences, as well as in the social networking space, we present a more diverse picture of research. In all aspects of research, we see that Chinese scholars pay more attention to the pedagogical thought of K.D. Ushinsky about the national and labor spirit in education and try to understand and interpret these ideas in the context of the new reality of Chinese education. We believe that in the future the pedagogical thought of K.D. Ushinsky will undoubtedly show his vital energy in the new educational realities of China and Russia.