Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2306-1731 2587-912X 70539 10.12737/2306-1731-2023-12-3-86-92 ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ PSYCHOLOGICAL ASPECTS IN MANAGEMENT ACTIVITIES ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ В УПРАВЛЕНЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Motivation of Personnel for Continuing Professional Education as a Factor in the Company's Success Мотивация персонала к непрерывному профессиональному образованию как фактор успеха компании Логунова Н. Е. Logunova N. E. logunova.n@bk.ru Рабаданова Р. С. Rabadanova R. S. raziyat@bk.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского Moscow State University of Technologies and Management named after K.G. Razumovskiy 02 10 2023 02 10 2023 12 3 86 92 26 06 2023 04 07 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/70539/view

В статье рассмотрены основные методы мотивации персонала к непрерывному профессиональному образованию и их актуальность. Непрерывное профессиональное образование имеет огромную актуальность в современных реалиях. В современном мире, где технологии быстро развиваются, экономика становится все более глобализированной, и требования к работникам постоянно меняются, важно постоянно обновлять свои знания и навыки.

Continuing professional education is of great relevance in modern realities. In today's world where technology is rapidly advancing, the economy is becoming more globalized and the requirements for workers are constantly changing, it is important toconstantly update your knowledge and skills. The article discusses the main reasons why continuing professional education is relevant.

 мотивация персонала непрерывное образование компоненты деятельности диагностика мотивации staff motivation continuous education

Темняткина О.В. Концепция формирования и оценки универсальных учебных действий у обучающихся в соответствии с компонентами деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». - 2017. - Т. 20. - С. 8-15. - URL: http://e-koncept.ru/2017/870020.htm. Temnyatkina O.V. Koncepciya formirovaniya i ocenki universal'nyh uchebnyh deystviy u obuchayuschihsya v sootvetstvii s komponentami deyatel'nosti // Nauchno-metodicheskiy elektronnyy zhurnal «Koncept». - 2017. - T. 20. - S. 8-15. - URL: http://e-koncept.ru/2017/870020.htm. Горбина М.А., Белай В.И. Непрерывное образование как объективная необходимость профессионального совершенствования личности // Молодой ученый. - 2014. - №11. - С. 378-379. Gorbina M.A., Belay V.I. Nepreryvnoe obrazovanie kak ob'ektivnaya neobhodimost' professional'nogo sovershenstvovaniya lichnosti // Molodoy uchenyy. - 2014. - №11. - S. 378-379. Гордеева Т.О. Психология мотивации достижения - М.: Академия, 2006. - 336 с. Gordeeva T.O. Psihologiya motivacii dostizheniya - M.: Akademiya, 2006. - 336 s. Эльконин, Д.Б. Избранные психологические труды. М.: Международная педагогическая академия, 1995. 224 с. El'konin, D.B. Izbrannye psihologicheskie trudy. M.: Mezhdunarodnaya pedagogicheskaya akademiya, 1995. 224 s. Леонтьев, А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975. Leont'ev, A.N. Deyatel'nost'. Soznanie. Lichnost'. M., 1975. Гессен, С.И. Основы педагогики. (Введение в прикладную философию). М., 1995. 405 с. Gessen, S.I. Osnovy pedagogiki. (Vvedenie v prikladnuyu filosofiyu). M., 1995. 405 s. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы - СПб.: «Питер», 2002. - 512 с. Il'in E.P. Motivaciya i motivy - SPb.: «Piter», 2002. - 512 s. Ломанов П.Н. Проблемы развития непрерывного образования в России [Электронный ресурс] // CREDO NEW: теоретический журнал. - 3 (2). - URL: http://credonew.ru/content/view/1268/68/ (дата обращения: 05.06.2023). Lomanov P.N. Problemy razvitiya nepreryvnogo obrazovaniya v Rossii [Elektronnyy resurs] // CREDO NEW: teoreticheskiy zhurnal. - 3 (2). - URL: http://credonew.ru/content/view/1268/68/ (data obrascheniya: 05.06.2023). Зайцева О.В. Непрерывное образование: основные понятия и определения [Электронный ресурс] // Вестник ТГПУ. - 2009. - №7. - URL: http:// cyberleninka.ru/article/n/nepreryvnoe-obrazovanieosnovnye-ponyatiya-i-opredeleniya (дата обращения: 05.06.2023). Zayceva O.V. Nepreryvnoe obrazovanie: osnovnye ponyatiya i opredeleniya [Elektronnyy resurs] // Vestnik TGPU. - 2009. - №7. - URL: http:// cyberleninka.ru/article/n/nepreryvnoe-obrazovanieosnovnye-ponyatiya-i-opredeleniya (data obrascheniya: 05.06.2023). Айламадян, А.М. Влияние мотивов деятельности: теоретические аспекты, проблемы и экспериментальное изучение [Текст] / А.М. Айламадян // Вопросы психологии. - 1990. - №4. Aylamadyan, A.M. Vliyanie motivov deyatel'nosti: teoreticheskie aspekty, problemy i eksperimental'noe izuchenie [Tekst] / A.M. Aylamadyan // Voprosy psihologii. - 1990. - №4. Анисимов, О.С. Профессионализм в воспитании и образовании / О.С.Анисимов. - М.: РАГС, 1995. - 180 с. Anisimov, O.S. Professionalizm v vospitanii i obrazovanii / O.S.Anisimov. - M.: RAGS, 1995. - 180 s. Аритова, О.Н. Влияние мотивации на структуру целеполагания [Текст] / О.Н. Аритова // Вестник МГУ. - 2008. - №4. - С. 39-42. Aritova, O.N. Vliyanie motivacii na strukturu celepolaganiya [Tekst] / O.N. Aritova // Vestnik MGU. - 2008. - №4. - S. 39-42. Асеев, В.Г. Мотивация деятельности и становление личности [Текст] / В.Г.Асеев. - М.: Наука, 2006. - 212 с. Aseev, V.G. Motivaciya deyatel'nosti i stanovlenie lichnosti [Tekst] / V.G.Aseev. - M.: Nauka, 2006. - 212 s. Вилюнас, В.К. Психология развития мотивации [Текст] / В. К. Вилюнас. - СПб.: Речь, 2006. - 458 с. Vilyunas, V.K. Psihologiya razvitiya motivacii [Tekst] / V. K. Vilyunas. - SPb.: Rech', 2006. - 458 s. Владиславлев, А.П. Непрерывное образование. Проблемы и перспективы [Текст] / А. П. Владиславлев. - М.: Молодая гвардия, 2008. - 175 с. Vladislavlev, A.P. Nepreryvnoe obrazovanie. Problemy i perspektivy [Tekst] / A. P. Vladislavlev. - M.: Molodaya gvardiya, 2008. - 175 s.