The Journal of Philological Studies The Journal of Philological Studies Журнал филологических исследований 2500-0519 67273 Русский язык. Языки народов мира Russian language. Languages of the peoples of the world Русский язык. Языки народов мира Pedagogical vocabulary in the corpus of works by K.D. Ushinsky Педагогическая лексика в корпусе произведений К.Д. Ушинского Меркулова И. А. Merkulova I. A.

доктор филологических наук;

doctor of philological sciences;

 Воронежский государственный университет Voronezh State University 07 07 2023 07 07 2023 8 2 20 24 11 04 2023 29 04 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/67273/view

Статья посвящена анализу ключевых лексем в работах К.Д. Ушинского, выявленных с учетом частоты встречаемости лексемы в тексте. Объектом исследования является пользовательский подкорпус произведений К.Д. Ушинского, созданный на базе Национального корпуса русского языка. Предмет исследования – лексемы «образование», «воспитание», «педагогика», а также номинации непосредственных участников педагогического процесса, анализ которых помогает выявлению истоков русской педагогической терминологии и осознанию вклада К.Д. Ушинского в становление русской педагогики.

The article is devoted to the analysis of key lexemes in the works of K.D. Ushinsky, identified taking into account the frequency of occurrence of the lexeme in the text. The object of the study is a custom corpus of works by K.D. Ushinsky, created on the basis of the National Corpus of the Russian language. Russian Russian pedagogical terminology The subject of the research is the lexemes “education”, “upbringing”, “pedagogy”, as well as the nominations of direct participants in the pedagogical process, the analysis of which helps to identify the origins of Russian pedagogical terminology and to realize the contribution of K.D. Ushinsky to the formation of Russian pedagogy.

 лексика педагогика образование воспитание частотность Национальный корпус русского языка К.Д. Ушинский vocabulary pedagogy education upbringing frequency National corpus of the Russian language K.D. Ushinsky

Днепров Э.Д. Ушинский и современность / Гос. ун-т. - Высшая школа экономики. - М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2007. - 232 с. Dneprov E.D. Ushinskiy i sovremennost' / Gos. un-t. - Vysshaya shkola ekonomiki. - M.: Izdatel'skiy dom GU VShE, 2007. - 232 s. Мешков Н.И. Педагогика как наука // Вестник Мордовского университета, 2015. - № 3. - С. 10-18. Meshkov N.I. Pedagogika kak nauka // Vestnik Mordovskogo universiteta, 2015. - № 3. - S. 10-18. Меркулова И.А. Обучать или учить - вот в чем вопрос, или о неологизмах в педагогическом дискурсе // Актуальные вопросы современной филологии и журналистики, 2022. - № 2(45). - С. 31-37. Merkulova I.A. Obuchat' ili uchit' - vot v chem vopros, ili o neologizmah v pedagogicheskom diskurse // Aktual'nye voprosy sovremennoy filologii i zhurnalistiki, 2022. - № 2(45). - S. 31-37. Загвязинский В.И. Целевые ориентиры реформирования российского образования // Вестник Тюменского государственного университета, 2013. - № 9. - С. 7-17. Zagvyazinskiy V.I. Celevye orientiry reformirovaniya rossiyskogo obrazovaniya // Vestnik Tyumenskogo gosudarstvennogo universiteta, 2013. - № 9. - S. 7-17.