Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии 2306-1731 2587-912X 59093 10.12737/2306-1731-2023-12-1-13-18 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ЗАВТРА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА PEDAGOGICAL SCIENCE OF TOMORROW: THEORY AND PRACTICE ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ЗАВТРА: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА Transformation of the Education System as a Driver of Digitalization of the National Economy Трансформация системы образования как драйвер цифровизации национальной экономики Махмудова М. М. Mahmudova Muhabbat Madievna mm.mahmudova@inbox.ru

кандидат педагогических наук;

candidate of pedagogical sciences;

 Тюменский индустриальный университет Tyumen Industrial University 11 04 2023 11 04 2023 12 1 13 18 11 04 2023 https://naukaru.ru/en/nauka/article/59093/view

Цель: анализ изменений российской системы образования с учетом требований современного рынка труда в условиях цифровизации. Методы: обобщение, абстрагирование и анализ теоретических и практических факторов цифровой экономики, формирующие требования работодателей. Результаты: изменения, связанные с использованием цифровых технологий, требуют от человека новых знаний и компетенций, что обусловливает трансформацию всех моделей и форматов обучения: подготовку, переподготовку, стажировку, повышение квалификации, дополнительное образование и пр. Выводы: государство, внедряя широкомасштабные и целевые проекты, будет способствовать своевременной адаптации образования к новым условиям, а государственные инвестиции в человеческий капитал сделают эти инвестиции эффективными и быстро окупаемыми.

Purpose: analysis of changes in the Russian education system taking into account the requirements of the modern labor market in the conditions of digitalization. Methods: generalization, abstraction and analysis of theoretical and practical factors of the digital economy that form the requirements of employers. Results: Changes related to the use of digital technologies require new knowledge and competencies from a person. This will lead to the transformation of all models and formats of training: training, retraining, internship, advanced training, additional education, etc. Conclusions: The state, by implementing large-scale and targeted projects, will contribute to the timely adaptation of education to new conditions, and public investments in human capital will make these investments effective and quickly recouped.

 цифровые технологии кадровый резерв цифровизация система образования дополнительное образование квалификация digital technologies personnel reserve digitalization education system additional education qualification

Абылкасымова А.Е., Попей-оол С.К., Шишов С.Е. Формирование общественного сознания и цифровой культуры учащихся в системе непрерывного педагогического образования// Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии. - 2020. - № 4. - С. 3-9. Abylkasymova A.E., Popey-ool S.K., Shishov S.E. Formation of public consciousness and digital culture of students in the system of continuous pedagogical education // Nauchnye issledovaniya i razrabotki. Social'no-gumanitarnye issledovaniya i tekhnologii [Scientific research and development. Socio-humanitarian research and technology]. - 2020. - no. 4. - pp. 3-9. (in Russian) Гунина И. А., Логунова И. В., Пестов В. Ю. Повышение эффективности использования человеческого капитала в условиях цифровой трансформации// Регион: системы, экономика, управление. - 2019. - № 1. - С. 18-25. Gunina I. A., Logunova I. V., Pestov V. Yu. Improving the efficiency of the use of human capital in the conditions of digital transformation// Region: sistemy, ekonomika, upravlenie [Region: systems, economics, management]. - 2019. - no 1. - pp. 18-25. (in Russian) Индикаторы цифровой экономики -2021: статистический сборник / Г.И. Абдрахманова, К.О. Вишневский, Л.М. Гохберг. - М.: НИУ ВШЭ, 2021. - 380 с. Indicators of the digital economy -2021: statistical collection / G.I. Abdrakhmanova, K.O. Vishnevsky, L.M. Gokhberg. - M.: HSE, 2021. - 380p. (in Russian). Кислинская М.В., Лудушкина Е.Н., Павлова И.А., Чемоданова Ю.В. Человеческий капитал как средство реализации стратегических инициатив ведущих государств по цифровизации экономики // Вестник Алтайской академии экономики и права. - 2019. - № 12-2. - С. 94-100 Kislinskaya M.V., Ludushkina E.N., Pavlova I.A., Suitcase Yu.V. Human capital as a means of implementing strategic initiatives of leading states on digitalization of the economy // Chelovecheskij kapital kak sredstvo realizacii strategicheskih iniciativ vedushchih gosudarstv po cifrovizacii ekonomiki [Bulletin of the Altai Academy of Economics and Law]. - 2019. - no. 12-2. - pp. 94-100. (in Russian). Когтева А. Н., Герасимова Н. А. Сетевые формы человеческого капитала в условиях цифровой трансформации// Вестник Воронежского государственного аграрного университета. - 2019. - № 4. - С. 194-202. Kogteva A. N., Gerasimova N. A. Network forms of human capital in the conditions of digital transformation// Vestnik Voronezhskogo gosudarstvennogo agrarnogo universiteta [Bulletin of the Voronezh State Agrarian University]. - 2019. - no. 4. - pp. 194-202. (in Russian) Махмудова М. М. Интеллектуальный капитал страны: тенденции и факторы развития в условиях цифровизации экономики. // Научные исследования и разработки. Экономика -2020-№1 - С.64-67. Makhmudova M. M. Intellectual capital of the country: trends and factors of development in the conditions of digitalization of the economy. // Intellektual'nyj kapital strany: tendencii i faktory razvitiya v usloviyah cifrovizacii ekonomiki [Scientific research and development. Economics] -2020-no.1 - pp.64-67. (in Russian). Нуреев Р. М. Проблемы развития человеческого капитала в России [Электронный ресурс] // https://www.hse.ru (дата обращения: 19.12.2022). Nureyev R. M. Problems of human capital development in Russia [Electronic resource] // https://www.hse.ru (accessed: 19.12.2022). (in Russian) Симчера М. И. Трансформация модели дополнительного образования в условиях цифровой экономики // Молодой ученый. - 2020. - № 16 (306). - С. 322-325. Simchera M. I. Transformation of the model of additional education in the digital economy // Transformaciya modeli dopolnitel'nogo obrazovaniya v usloviyah cifrovoj ekonomiki [Young scientist]. - 2020. -no 16 (306). - pp. 322-325. (in Russian). Стратегия цифровой трансформации науки и высшего образования[Электронный ресурс] // https://minobrnauki.gov.ru/upload (дата обращения: 10.12.2022). Strategy of digital transformation of science and higher education[Electronic resource] // https://minobrnauki.gov.ru/upload (date of application: 10.12.2022). (in Russian) Уваров А. Ю. Образование в мире цифровых технологий: на пути к цифровой трансформации - М.: ГУ ВШЭ, 2018. - 168с. Uvarov A. Yu. Obrazovanie v mire cifrovyh tekhnologij: na puti k cifrovoj transformacii [Education in the World of digital technologies: on the Way to Digital Transformation] - Moscow: Higher School of Economics, 2018. - 168 p. (in Russian) Цифровая экономика -2022: краткий статистический сборник / Г. И. Абдрахманова, С.А. Васильковский, К.О. Вишневский. - М.: НИУ ВШЭ, 2022. - 124с. Digital Economy -2022: a brief statistical collection / G. I. Abdrakhmanova, S.A. Vasilkovsky, K.O. Vishnevsky. - M.: Higher School of Economics, 2022. - 124p. (in Russian) Шестакова И.Г. Человеческий капитал в цифровую эпоху // Научный журнал НИУ ИТМО. Серия Экономика и экологический менеджмент. - 2018. - № 1. - С. 56-63. Shestakova I.G. Human capital in the digital age // Nauchnyj zhurnal NIU ITMO. Seriya Ekonomika i ekologicheskij menedzhment [Scientific Journal of ITMO Research University. Economics and Environmental Management Series]. - 2018. - no. 1. - pp. 56-63. Mayer, J. D., Roberts, R. D., & Barsade, S. G. (2008). Human abilities: Emotional intelligence. Annual Review of Psychology, 59, 507-536. Mayer, J. D., Roberts, R. D., & Barsade, S. G. (2008). Human abilities: Emotional intelligence. Annual Review of Psychology, 59, 507-536.