УДК 34ПОДРОСТКОВО - ПРАВОВАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕКорзун Ю. Г.Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа №89», г. Красноярск, Российская ФедерацияE-mail: juliakorzun@yandex.ru Аннотация. Статья посвящена актуальной теме - проблеме подростковой правовой безграмотности в современном обществе. В статье рассмотрены аспекты правового возраста и ответственности со стороны законных представителей, предложены пути решения проблемы правовой образованности.Ключевые слова: подросток, правовая ответственность, дееспособность, несовершеннолетний.  В современном мире очень часто назревает вопрос, связанный с правовой ответственностью подростков. Это та «прослойка» общества, к которой некое особое отношение. С одной стороны - они слишком малы, чтобы нести ответственность за свои проступки, а в некоторых случаях и преступления, а с другой стороны - каждый гражданин несмотря на свой возраст должен нести ответственность за неправомерное поведение.Начнем с того, что нужно определиться, кто же такой подросток и почему в обществе и правовой системе ему предоставляют отдельный пьедестал?Правоприменительные органы (структуры) характеризуют подростка как лицо в возрасте от 14 до 18 лет, способное трудиться на законных основаниях[2, ГК РФ ст.21].Если рассмотреть термин с социально-педагогической позиции, то он означает социально-демографическую группу населения в возрасте до 18 лет, имеющую специфические потребности и интересы, социально-психологические особенности.Совершеннолетие — это возраст обретения полной гражданской дееспособности. Человек получает дополнительные права и обязанности, какие именно — зависит от законодательных норм конкретного государства. Например, в ряде стран установлен иной возраст совершеннолетия. На Кубе, в Египте, Гондурасе и Бахрейне возраст совершеннолетия – 16 лет, на Фарерских островах – 14, в КНДР – 17, в Южной Корее – 19 лет, в Тунисе и Японии – 20[4]. Но, если рассмотреть возрастную периодизацию, то это достаточно условные возрастные категории, так как  у каждого подростка индивидуальные особенности формирования личности  и  они могут не соответствовать заложенному в законе представлению о моменте наступления юридической зрелости. Подросток может отставать в своем развитии или, наоборот, развиваться быстрее  установленного возраста совершеннолетия.Согласно правовым нормам дееспособность, в полном объеме возникает с наступлением совершеннолетия, то есть по достижении гражданином восемнадцатилетнего возраста. Для того чтобы приобретать права и нести обязанности, нужно разумно рассуждать, понимать  смысл норм права, иметь базовый жизненный опыт[3, с.14]. Считается, что в этом возрасте человек достигает психической зрелости (зрелость физическая; психическая, свидетельствующая об умении понимать значение своих действий и руководить ими и социальная, позволяющая самостоятельно принимать участие в жизни общества). Происходит процесс нравственного становления ребенка.В силу недостаточного возрастного физического и психического развития, ребенок не может быть полностью дееспособным, т.е. он не способен к сознательному, активному, волевому акту, предполагающему способность нести  ответственность.Иногда трудно разобраться в том, что именно ты можешь делать, а что нет, и за какие проступки/преступления ждет наказание не только от законных представителей, но и от государства.Проблемы заключаются в правовом  положения несовершеннолетних в системе отношений «несовершеннолетний - законные представители». К сожалению, таких случаев множество. Социальное неблагополучие детей, получило характер национальной катастрофы. Уровень жизни значительного количества семей с детьми остается невысоким, что отрицательно сказывается на здоровье, воспитании и образовании несовершеннолетних.Работая в общеобразовательной школе, я как учитель очень часто наблюдаю правовую безграмотность и безнаказанность со стороны подростков. Ведь зачастую подросток считает, что если он не достиг совершеннолетия, то ему ничего не могут предъявить за нарушение закона и вследствие этого нарушает закон не единожды. Важным способом улучшения правового положения несовершеннолетних является правовое образование (внедрение в образовательный процесс уроков направленных на правовую грамотность) и просвещение, не только самих несовершеннолетних, но и их законных представителей.Согласно Конституции РФ кроме прав, несовершеннолетний гражданин облагается и обязательствами, в числе которых:•        соблюдать Конституцию и законы РФ (п.2, ст.15);•        уважать права и свободы других лиц (п.3, ст. 17);•        получить общее образование (п.4, ст. 43);•        заботиться о памятниках исторической культуры (п.4, ст.43);•        охранять природу и окружающую среду (ст. 58)[1, Конституция РФ].С 16 лет гражданин обязуется соблюдать все обязательства, прописанные в Конституции и иных кодексах РФ, Федеральных Законах, законодательных актах и т. д., касающиеся детей, достигших возраста 16 лет.По достижении подростком совершеннолетнего возраста круг его обязанностей, как и прав, расширяется.Каждый подросток и его законный представитель (родитель или опекун) должен знать, что основная обязанность любого, в том числе, несовершеннолетнего гражданина соблюдать законы и не совершать правонарушений, а также не нарушать прав и законных интересов других лиц. Ведь каждый из нас знает, что незнание не освобождает от ответственности и любое действие/бездействие порождает ответственность. Список использованной литературы1. Конституция Российской Федерации" (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020). — Текст : непосредственный.2. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) от 30.11.1994 N 51-ФЗ (ред. от 16.04.2022), ст.21 ГК РФ. — Текст : непосредственный.3. Бутько, О.В. Правовой статус ребенка: теоретико-правовой анализ: автореф. дис. канд. юрид. наук. Краснодар, 2014. - С. 14. — Текст : непосредственный.4. Когда наступает совершеннолетие в разных странах.  — Текст : электронный. — URL: https://www.kakprosto.ru/kak-896220-kogda-nastupaet-sovershennoletie-v-raznyh-stranah?ysclid=letqqp1wu5234727569 ... (дата обращения: 05.03.2023). Корзун Юлия Геннадьевна, учитель истории и обществознания высшей категории, МАОУ СШ №89,Российская Федерация, 660092, г. Красноярск, ул. Шевченко,56. Поступила в редакцию / Received 06/03/2023.Принята к публикации / Accepted 07/03/2023.Опубликована / Published 09/03/2023.