Статья посвящена проблеме создания и развития навыков и умений чтения на иностранном языке у школьников начального этапа средней школы. Ознакомительное чтение рассматривается как одна из ведущих структур чтения.
The article deals with the creation and development of reading skills in a foreign language at the primary school stage of secondary school. Skimming reading is seen as one of the leading structures of reading.
УДК 373.44ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЕ ЧТЕНИЕ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫSKIMMING READING AT THE PRIMARY STAGE OF SECONDARY SCHOOLМеметова А.Ш.ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет»Республика Крым, СимферопольDOI: 10.12737/10638 Аннотация: Статья посвящена проблеме создания и развития навыков и умений чтения на иностранном языке у школьников начального этапа средней школы. Ознакомительноечтениерассматриваетсякакоднаизведущихструктурчтения. Summary: The article deals with the creation and development of reading skills in a foreign language at the primary school stage of secondary school. Skimming reading is seen as one of the leading structures of reading.Ключевые слова: ознакомительное чтение, обучение иностранному языку, навыки и умения, текст.Keywords: skimming reading, teaching of foreign language, skills and abilities, text. Чтение занимает в жизни человека важное место. Уже с раннего возраста человек начинает читать на родном языке и впоследствии чтение печатных изданий сопровождает его в течение всей жизни. Чтение на иностранном языке является не менее значимой речевой деятельностью, которой, к сожалению, дети владеют не в той степени, как это предписывается существующей программой по иностранному языку для средней общеобразовательной школы. В первую очередь сказанное касается структуры – «Ознакомительное чтение», обучение которому ведется с первого по последний год обучения в школе. На наш взгляд, выпускники школы, наряду с владением программным материалом по устной речи, должны иметь прочные, автоматизированные навыки и умения чтения, и, прежде всего, ознакомительного.