Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 51689 10.12737/1998-0744-2022-10-4-20-28 Профессиональное самоопределение и профессиональный выбор Professional self-determination and professional choice Профессиональное самоопределение и профессиональный выбор Distance Olympiads in the organization of joint vocational guidance work of the school and the university Дистанционные олимпиады в организации совместной профориентационной работы школы и вуза https://orcid.org/0000-0002-9146-397X Зубрилин А. А. Zubrilin Andrej Anatol'evich azubrilin@mail.ru

кандидат философских наук;

candidate of philosophical sciences;

 Рыбкина Виктория Александровна Rybkina Viktoriya Aleksandrovna alywik@mail.ru Прончатова Анна Сергеевна Pronchatova Anna Sergeevna pronchatova1996@mail.ru Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева M.E. Evsevyeva Mordovia State Pedagogical Institute ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» Саранск Россия Mordovian State Pedagogical University named after M.E. Evsevjev Saransk Russian Federation ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» Россия Mordovian State Pedagogical University named after M.E. Evsevev Russian Federation 22 09 2022 22 09 2022 10 4 20 28 11 07 2022 https://naukaru.ru/en/nauka/article/51689/view

В статье показано, как используя сетевые технологии, в частности, электронную систему дистанционного обучения (СДО) Moodle, можно выстроить профориентационную работу среди школьников, привлекая их к осознанному выбору профессии в области IT-технологий (специалист по информационной безопасности, специалист по защите данных, криптограф). Рассматриваются некоторые российские образовательные Интернет-платформы, призванные помочь выпускникам школ определиться со своей будущей профессиональной деятельностью. Показываются пути профориентационной работы в школе, которые возможно реализовать как в урочное, так и внеурочное время. Предлагается свой подход к указанному виду деятельности через вовлечение школьников в дистанционные олимпиады. На конкретном примере раскрывается технология разработки и реализации дистанционных олимпиад. Описывается трехлетний опыт подготовки дистанционных олимпиад на базе вуза.

The article shows how using network technologies, in particular the electronic distance learning system (LMS) Moodle, you can build career guidance among schoolchildren, involving them in a conscious choice of a profession in the field of IT technologies (information security specialist, data protection specialist, cryptographer). Some Russian educational Internet platforms are considered, designed to help school graduates decide on their future professional activities. The ways of vocational guidance work at school are shown, which can be implemented both during school hours and after school hours. It proposes its own approach to this type of activity through the involvement of schoolchildren in distance Olympiads. A specific example reveals the technology for the development and implementation of distance Olympiads. The three-year experience of preparing distance Olympiads on the basis of the university is described.

 профессиональное самоопределение профориентационная работа дистанционные образовательные технологии ученики старших классов IT-сфера СДО Moodle дистанционные олимпиады professional self-determination vocational guidance work distance learning technologies high school students IT-sphere LMS Moodle distance Olympiads Грант на проведение научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров по сетевому взаимодействию (ЮУрГГПУ и МГПУ им. М.Е.Евсевьева) «Дистанционные олимпиады как инструмент профессионального самоопределения старшеклассников» Grant for research work in priority areas of scientific activity of partner universities in networking (YUUrGGPU and MGPU im. M.E.Evsev'eva ) "Distance Olympiads as a tool for professional self-determination of high school students"

Анисимов А.М. Работа в системе дистанционного обучения Moodle: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. - 2-е изд. испр. и до-полн. - Харьков: ХНАГХ, 2009. - 292 с. Anisimov A. M. Rabota v sisteme distancionnogo obucheniya Moodle: [Work in the distance learning system Moodle]. Kharkiv, Har'kovskaya nacional'naya akademiya gorodskogo hozyajstva, 2009. 292 p. Белозубов А.В., Николаев Д.Г. Система дистанционного обучения Moodle: учебно-методическое пособие. - СПб.: СПбГУ ИТМО, 2007. -108 с. Belozubov A. V., Nikolaev D. G. Sistema distancionnogo obucheniya Moodle [Distance learning system Moodle]. St. Petersburg, Sankt-Peterburgskij Gos. Univ., 2007. 108 p. Борисова Е.М. Профессиональное самоопределение : Личност. аспект : дис. ... д-ра психол. наук : 19.00.07. - М., 1995. - 411 с. Borisova E. M. Professional'noe samoopredelenie : Lichnost. aspekt. Dokt, Diss. [Professional self-determination: Personality. Aspect. Doct, Diss.]. Moscow, 1995. 411 p. Гильмутдинов А.Х., Ибрагимов Р.А., Цивильский И.В. Электронное образование на платформе Moodle. - Казань: КГУ, 2008. - 169 с. Gil'mutdinov A. H., Ibragimov R. A., Civil'skij I. V. Elektronnoe obrazovanie na platforme Moodle [E-learning on the Moodle platform]. Kazan, Kazanskij Gos. Univ., 2008. 169 p. Зубрилин А.А., Прончатова А.С., Зубрилина М.С. Профориентационная компетентность учите-ля информатики в условиях профессионального самоопределения школьников // Информатика в школе. - 2020. - № 3 (156). - С. 3-7. Zubrilin A. A., Pronchatova A. S., Zubrilina M. S. Career Guidance Competence of an Informatics Teacher in the Conditions of Professional Self-Determination of Schoolchildren. Informatika v shkole [Computer science at school]. 2020. no 3 (156). pp. 3-7. (in Russian) DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-3-3-7 Зубрилин А.А., Рыбкина В.А. Система управления электронными курсами Moodle как инструмент проведения дистанционных олимпиад в вузе // Информатика и образование. -2021. - № 1. - С. 9-19. Zubrilin A. A., Rybkina V. A. Moodle e-course management system as a tool for conducting distance Olympiads at a university. Informatika i obrazovanie [Computer science and education]. 2021. no 1. pp. 9-19. (in Russian) DOI: 10.32517/0234-0453-2021-36-1-9-19 Зубрилин А.А., Терешкина К.Ю. Олимпиады по информационной безопасности в ракурсе подготовки школьников к будущей профессиональной деятельности // Профильная школа. -2017. - Т. 5. - № 3. - С. 55-60. Zubrilin A. A., Tereshkina K. YU. Olympiads on information security in the perspective of preparing schoolchildren for future professional activities. Profile school [Profile school]. 2017. vol. 5. no 3. pp. 55-60. (in Russian) DOI: 10.12737/article_5947bc3b1a0050.89090362 Зубрилин А.А., Чадина Е.Г. Теоретико-методические вопросы подготовки будущих бакалавров педагогического образования к олимпиадам по информатике // Информатика и образование. - 2018. - № 2 (291). - С. 9-14. Zubrilin A. A., CHadina E. G. Theoretical and Methodological Issues of Preparing Future Bachelors of Pedagogical Education for Olympiads in Informatics. Informatika i obrazovanie [Computer science and education]. 2018. no 2 (291). pp. 9-14. (in Russian) Панина С. В., Макаренко Т.А. Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся: учебник и практикум для вузов. - М.: Издательство Юрайт, 2020. - 312 с. Panina S. V., Makarenko T. A. Samoopredelenie i professional'naya orientaciya uchashchihsya [Self-determination and professional orientation of students]. Moscow: YUrajt Publ., 2020. 312 p. Проект «Школа Минпросвещения России» запустят в пилотных школах с сентября 2022 года. - URL: https://edu.gov.ru/press/4961/proekt-shkola-minprosvescheniya-rossii-zapustyat-v-pilotnyh-shkolah-s-sentyabrya-2022-goda (дата обращения: 10.07.2022). Proekt «SHkola Minprosveshcheniya Rossii» zapustyat v pilotnyh shkolah s sentyabrya 2022 goda [The project “School of the Ministry of Education of Russia” will be launched in pilot schools from September 2022] Available at: https://edu.gov.ru/press/4961/proekt-shkola-minprosvescheniya-rossii-zapustyat-v-pilotnyh-shkolah-s-sentyabrya-2022-goda (accessed 10 July 2022). (in Russian) Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». -URL: https://docs.cntd.ru/document/902389617 (дата обращения: 10.07.2022). Federal Law No. 273-FZ of December 29, 2012 “On Education in the Russian Federation”. Available at: https://docs.cntd.ru/document/902389617 (accessed 10 July 2022). (in Russian)