<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Standards and Monitoring in Education</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Standards and Monitoring in Education</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Стандарты и мониторинг в образовании</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-1740</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">49895</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-1740-2022-10-2-13-19</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Методика и методология обучения</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Methods and methodology of  education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Методика и методология обучения</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Application of the Method of Design Technologies Using Ergonomic and Biomechanical Characteristics in the Educational Process</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Применение метода проектных технологий с использованием эргономико-биомеханических характеристик в учебном процессе</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Овчинников</surname>
       <given-names>Ю. Д.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Ovchinnikov</surname>
       <given-names>Yu. D.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>yurij.ovchinnikov@inbox.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат технических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of technical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Кубанский государственный университет физической культуры, спорта и туризма</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Kuban State University of Physical Education, Sport and Tourism</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2022-05-25T10:16:13+03:00">
    <day>25</day>
    <month>05</month>
    <year>2022</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2022-05-25T10:16:13+03:00">
    <day>25</day>
    <month>05</month>
    <year>2022</year>
   </pub-date>
   <volume>10</volume>
   <issue>2</issue>
   <fpage>13</fpage>
   <lpage>19</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2022-04-20T00:00:00+03:00">
     <day>20</day>
     <month>04</month>
     <year>2022</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/49895/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/49895/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Эргономическая биомеханика в жизнедеятельности современного человека  новое направление, позиционирующееся на рынке оздоровительных услуг. Некоторые фирмы проводят эргономическую оценку рабочих мест с целью борьбы с хронической усталостью у своих сотрудников и повышения их двигательной активности. Фактор эргономичности товаров набирает оборот в маркетинге. Проведенный анализ показал, что эргономическая биомеханика не изучается в вузах спортивного профиля, и студенты не имеют достаточного представления, где может быть использовано данное направление. В научной литературе данный аспект представлен недостаточно, и его развитие покажет не только социальную функцию эргономической биомеханики, но и ее практическую направленность как в образовании, так и в обычной жизни человека как потребителя. Прикладные научные исследования были проведены в Кубанском государственном университете физической культуры, спорта и туризма студентами профиля «Физическая реабилитация» при изучении профильного предмета «Биомеханика двигательной деятельности человека». Первая часть исследования проводилась в учебной аудитории с использованием биомеханических параметров и компьютерных кресел, на которых сидят студенты (фото-видеосьемка, измерение углов при сидении). Данное практическое занятие проводилось впервые и было для студентов неожиданностью. Более того, сложность заключалась в том, что студенты находились в учебной аудитории, а преподаватель дома на самоизоляции, руководя измерениями с помощью голосовой связи и компьютера. Вторая часть исследования заключалась в умении организовать собственную эргономическую среду на примере рабочего места в домашних условиях. Использование метода проектных технологий позволило показать не только практическую направленность исследования, но и индивидуальность, творческий подход студента при выполнении практической задачи самостоятельно. Представленное прикладное исследование показывает развитие компетенций, обозначенных в рабочей программе по предмету и будет продолжено при прохождении практики в общеобразовательных школах Краснодара и Краснодарского края.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Ergonomic biomechanics in the life of a modern person is a new direction, positioned in the health services market. Some firms conduct ergonomic workplace assessments to combat chronic fatigue in their employees and improve physical activity. The factor of &quot;product ergonomics&quot; is gaining momentum in marketing. The performed analysis showed that ergonomic biomechanics is not studied in universities of a sports profile and students do not have a sufficient idea of where this direction can be used. In the scientific literature, this aspect is not sufficiently represented and its development will show not only the social function of ergonomic biomechanics, but its practical orientation both in education and in the ordinary life of a person as a consumer. Applied scientific research was carried out at the Kuban State University of Physical Culture, Sports and Tourism by students of the &quot;Physical rehabilitation&quot; profile while studying the profile subject &quot;Biomechanics of human motor activity&quot;. The first part of the study was conducted in a classroom using biomechanical parameters and computer chairs on which students sit (photo-video recording, measuring angles while sitting). This practical lesson was held for the first time and was a surprise for the students. Moreover, the difficulty was that the students were in the classroom, and the teacher was at home in self-isolation, guiding the measurements using voice communication and a computer. The second part of the study consisted in the ability to organize their own ergonomic environment using the example of a workplace at home. The use of the method of design technologies made it possible to show not only the practical orientation of the research, but also the individuality, the creative approach of the student when performing a practical task on his own. The presented applied research shows the development of the competencies indicated in the work program for the subject and will be continued during the internship in secondary schools in the city of Krasnodar and the Krasnodar Territory.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>эргономическая биомеханика</kwd>
    <kwd>движения вокруг осей</kwd>
    <kwd>локомоторные и перемещающие движения</kwd>
    <kwd>поза движения</kwd>
    <kwd>эргономическая среда</kwd>
    <kwd>педагогический эксперимент</kwd>
    <kwd>образовательные технологии</kwd>
    <kwd>здоровьесберегающее образование</kwd>
    <kwd>функциональная биомеханика</kwd>
    <kwd>биомеханика в проектных технологиях</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>ergonomic biomechanics</kwd>
    <kwd>movements around the axes</kwd>
    <kwd>locomotor and moving movements</kwd>
    <kwd>posture - movements</kwd>
    <kwd>ergonomic environment</kwd>
    <kwd>pedagogical experiment</kwd>
    <kwd>educational technologies</kwd>
    <kwd>health-preserving education</kwd>
    <kwd>functional biomechanics</kwd>
    <kwd>biomechanics in design technologies</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Абляева А.В. Эргономика рабочих мест в школе как важный фактор сохранения здоровья подростков // Медицина труда и промышленная экология.  2020. Т. 60.  № 11.  С. 707709.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ablyaeva A.V. Ergonomika rabochikh mest v shkole kak vazhnyy faktor sokhraneniya zdorov'ya podrostkov [Ergonomics of workplaces at school as an important factor in maintaining the health of adolescents]. Meditsina truda i promyshlennaya ekologiya [Occupational Medicine and Industrial Ecology]. 2020, V. 60, I. 11, pp. 707-709.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Анохин А.Н., Падерно П.И., Сергеев С.Ф. Человеческий фактор на «эрго 2014» // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики.  2014.  № 3 (70).  С. 3036.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Anokhin A.N., Paderno P.I., Sergeev S.F. Chelovecheskiy faktor na «ergo 2014» [Human factor at &quot;ergo 2014&quot;]. Chelovecheskiy faktor: problemy psikhologii i ergonomiki [Human factor: problems of psychology and ergonomics]. 2014, I. 3 (70), pp. 30-36.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Бондаренко А.Г., Харитонов В.В., Соловей Ю.Н. Эргономическая оптимизация // Эргономическая оптимизация обучающей среды при подготовке авиационных специалистов с использованием компьютерных систем // Тренды и управление.  2015.  № 3.  С. 301317.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Bondarenko A.G., Kharitonov V.V., Solovey Yu.N. Ergonomicheskaya optimizatsiya obuchayushchey sredy pri podgotovke aviatsionnykh spetsialistov s ispol'zovaniem komp'yuternykh sistem [Ergonomic optimization of the learning environment in the training of aviation specialists using computer systems]. Trendy i upravlenie [Trends and management]. 2015, I. 3, pp. 301-317.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Горобец Т.Н. Психолого-эргономические компоненты безопасности жизнедеятельности человека // Акмеология.  2014.  № 4 (52).  С. 7176.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Gorobets T.N. Psikhologo-ergonomicheskie komponenty bezopasnosti zhiznedeyatel'nosti cheloveka [Psychological and ergonomic components of human life safety]. Akmeologiya [Akmeology].  2014, I. 4 (52), pp. 71-76.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Денисов Д.П., Огрызков В.Е. Алгоритм виртуального выбора и эргономика дистанционных услуг в образовании // Эргодизайн.  2020.  № 4 (10).  С. 194202.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Denisov D.P., Ogryzkov V.E. Algoritm virtual'nogo vybora i ergonomika distantsionnykh uslug v obrazovanii [Virtual Choice Algorithm and Ergonomics of Distance Services in Education]. Ergodizayn [Ergodesign]. 2020, I. 4 (10), pp. 194-202.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Днепров С.А. Эргономические аспекты деятельности педагога в новых условиях обучения // Мир науки. Педагогика и психология.  2019.  Т. 7.  № 5.  С. 5.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dneprov S.A. Ergonomicheskie aspekty deyatel'nosti pedagoga v novykh usloviyakh obucheniya [Ergonomic aspects of the teacher's activity in the new learning environment]. Mir nauki. Pedagogika i psikhologiya [World of Science. Pedagogy and psychology]. 2019, V. 7, I. 5, p. 5.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Кузнецова З.М., Овчинников Ю.Д. Усталость-биомеханическая категория // Педагогико-психологические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта.  2018.  Т. 13.  № 1.  С. 178183.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kuznetsova Z.M., Ovchinnikov Yu.D. Ustalost'-biomekhanicheskaya kategoriya [Fatigue as a biomechanical category]. Pedagogiko-psikhologicheskie i mediko-biologicheskie problemy fizicheskoy kul'tury i sporta [Pedagogical-psychological and medical-biological problems of physical culture and sports]. 2018, V. 13, I. 1, pp. 178-183.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Назаренко Н.А., Осетров А.В. Особенности эргономической оценки пользовательских интерфейсов человеко-машинных систем специального назначения // Биотехносфера.  2015.  № 1 (37).  С. 3843.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Nazarenko N.A., Osetrov A.V. Osobennosti ergonomicheskoy otsenki pol'zovatel'skikh interfeysov cheloveko-mashinnykh sistem spetsial'nogo naznacheniya [Features of ergonomic evaluation of user interfaces of human-machine systems for special purposes]. Biotekhnosfera [Biotechnosphere].  2015, I. 1 (37),  pp. 38-43.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B9">
    <label>9.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Наумчик В.Н. Эргономика как социально-педагогическая особенность трудовой деятельности современного педагога // Проблемы современного образования.  2019.  № 5.  С. 108113.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Naumchik V.N. Ergonomika kak sotsial'no-pedagogicheskaya osobennost' trudovoy deyatel'nosti sovremennogo pedagoga [Ergonomics as a socio-pedagogical feature of the work of a modern teacher]. Problemy sovremennogo obrazovaniya [Problems of modern education].  2019, I. 5,  pp. 108-113.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B10">
    <label>10.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Овчинников Ю.Д., Плотникова Ю.В. Эргономичность игрушки в тактильных ощущениях пальцев (с использованием блочного конструктора Фанкластик™) // Инновационные проекты и программы в образовании.  2018.  № 2.  С. 4952.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Ovchinnikov Yu.D., Plotnikova Yu.V. Ergonomichnost' igrushki v taktil'nykh oshchushcheniyakh pal'tsev (s ispol'zovaniem blochnogo konstruktora Fanklastik™) [Ergonomics of the toy in tactile sensations of the fingers (using the Fanclastic™ block constructor)]. Innovatsionnye proekty i programmy v obrazovanii [Innovative projects and programs in education].  2018, I. 2, pp. 49-52.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B11">
    <label>11.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Окулова Л.П. Эргономика и ее роль в педагогическом процессе // Образование и саморазвитие.  2012.  № 3 (31).  С. 104108.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Okulova L.P. Ergonomika i ee rol' v pedagogicheskom protsesse [Ergonomics and its role in the pedagogical process]. Obrazovanie i samorazvitie [Education and self-development]. 2012, I. 3 (31),  pp. 104-108.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B12">
    <label>12.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Окулова Л.П. Эргономические требования к дидактическим средствам обучения в целях создания комфортной учебной среды // Сибирский педагогический журнал.  2013.  № 6.  С. 7074.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Okulova L.P. Ergonomicheskie trebovaniya k didakticheskim sredstvam obucheniya v tselyakh sozdaniya komfortnoy uchebnoy sredy [Ergonomic requirements for didactic teaching aids in order to create a comfortable learning environment]. Sibirskiy pedagogicheskiy zhurnal [Siberian Pedagogical Journal]. 2013, I. 6,  pp. 70-74.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B13">
    <label>13.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Паскенова А.В., Мансурова Г.Р., Амиров Н.Х., Фатхутдинова Л.М. Эргономическая характеристика рабочих мест в ИТ-компании // Медицина труда и промышленная экология.  2017.  № 12.  С. 5560.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Paskenova A.V., Mansurova G.R., Amirov N.Kh., Fatkhutdinova L.M. Ergonomicheskaya kharakteristika rabochikh mest v IT-kompanii [Ergonomic characteristics of jobs in an IT company]. Meditsina truda i promyshlennaya ekologiya [Occupational Medicine and Industrial Ecology].  2017, I. 12, pp. 55-60.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B14">
    <label>14.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Харитонов В.В., Бондаренко А.Г. Особенности преподавания авиационной эргономики студентам и летчикам (штурманам)-испытателям // Человеческий фактор: проблемы психологии и эргономики.  2013.  № 4 (67).  С. 116120.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Kharitonov V.V., Bondarenko A.G. Osobennosti prepodavaniya aviatsionnoy ergonomiki studentam i letchikam (shturmanam)-ispytatelyam [Features of teaching aviation ergonomics to students and test pilots (navigators)]. Chelovecheskiy faktor: problemy psikhologii i ergonomiki [Human factor: problems of psychology and ergonomics]. 2013, I. 4 (67), pp. 116-120.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B15">
    <label>15.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шукейло Ю.А., Хомутов В.П., Хомутов В.В. Методы биомеханики трудовой деятельности и реабилитации // Биотехносфера.  2010.  № 2 (8).  С. 4954.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shukeylo Yu.A., Khomutov V.P., Khomutov V.V. Metody biomekhaniki trudovoy deyatel'nosti i reabilitatsii [Methods of biomechanics of labor activity and rehabilitation]. Biotekhnosfera [Biotechnosphere]. 2010, I. 2 (8), pp. 49-54.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B16">
    <label>16.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Чайнова Л.Д. Эргономика в решении проблем гуманизации городской среды // Дизайн-ревю.  2012.  № 12.  С. 1122.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Chaynova L.D. Ergonomika v reshenii problem gumanizatsii gorodskoy sredy [Ergonomics in solving the problems of humanization of the urban environment]. Dizayn-revyu [Design Review].  2012, I. 12, pp. 11-22.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B17">
    <label>17.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Яценко Е.С., Тинина И.К. Эргономический аспект педагогической деятельности // Высшее образование в России.  2013.  № 10.  С. 159161.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Yatsenko E.S., Tinina I.K. Ergonomicheskiy aspekt pedagogicheskoy deyatel'nosti [Ergonomic aspect of pedagogical activity]. Vysshee obrazovanie v Rossii [Higher education in Russia]. 2013, I. 10, pp. 159-161.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
