<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Ergodesign</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Ergodesign</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Эргодизайн</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="online">2658-4026</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">47400</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.30987/2658-4026-2021-4-260-265</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>MANAGEMENT IN ORGANIZATIONAL SYSTEMS</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>УПРАВЛЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИОННЫХ СИСТЕМАХ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Problems of training engineering personnel in Russia</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Проблемы обучения инженерных кадров в России</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <contrib-id contrib-id-type="orcid">https://orcid.org/0000-0002-3246-7823</contrib-id>
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Ларичева</surname>
       <given-names>Елена Анатольевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Laricheva</surname>
       <given-names>Elena Anatolyevna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат экономических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of economic sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Брянский государственный технический университет</institution>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Bryansk State Technical University</institution>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2021-12-30T11:13:11+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2021</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2021-12-30T11:13:11+03:00">
    <day>30</day>
    <month>12</month>
    <year>2021</year>
   </pub-date>
   <volume>2021</volume>
   <issue>4</issue>
   <fpage>260</fpage>
   <lpage>265</lpage>
   <history>
    <date date-type="received" iso-8601-date="2021-11-27T00:00:00+03:00">
     <day>27</day>
     <month>11</month>
     <year>2021</year>
    </date>
   </history>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/47400/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/47400/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Машиностроение как отрасль нуждается в модернизации для поддержания достаточного уровня конкурентоспособности. Существующая система образования не способна обеспечить  предприятия квалифицированными кадрами в полной мере. Это происходит по причине существования разрыва между уровнем знаний, полученных в учебном заведении и реальными запросами предприятий. &#13;
Для преодоления разрыва следует более активное внимание уделять подготовке и переподготовке кадров. В статье выявлены проблемы, связанные с обучением будущих инженеров, предложен соответствующий  набор мероприятий, предусматривающий трёхуровневую трансформацию: на уровне государственной власти, регионов и предприятия, предложена модель обучения кадров машиностроительного предприятия. Также предлагается создание региональных центров обучения и стажировки. Подобные центры позволят не только обучать рабочим специальностям, проводить стажировки студентов и работников предприятий, но и обеспечивать стажировки будущих инженеров, знакомить их с особенностями производства. Подобные стажировки обеспечат консолидацию молодых специалистов, позволят им более эффективно взаимодействовать с предприятиями, создадут дополнительный стимул остаться в регионе. Помимо этого следует формировать благоприятный имидж работника машиностроения, инженера, инноватора, рядового рабочего.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Mechanical engineering as an industry needs modernizing to maintain a sufficient level of competitiveness. The existing education system is not able to fully provide enterprises with qualified staff. This is due to a gap between the level of knowledge obtained in an educational institution and the enterprise real needs.&#13;
To bridge the gap, more attention should be paid to personnel training and retraining. The article identifies the problems of educating future engineers, proposes an appropriate set of measures providing for a three-level transformation: at the level of government, regions and enterprises; considers a model for training staff of a machine-building enterprise and also suggests building regional training and internship centres. Such centres will make it possible not only to train workers, to conduct internships for students and employees, but also to provide internships for future engineers, to acquaint them with the production specifics. Such internships will ensure young specialists’ consolidation, allow them to interact more effectively with enterprises, and create for them an additional incentive to stay in the region. Furthermore, a favourable image of a machine-building worker, engineer, innovator, and ordinary worker should be formed.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>подготовке кадров для машиностроения</kwd>
    <kwd>инженерное образование</kwd>
    <kwd>обучение кадров</kwd>
    <kwd>центр обучения и стажировки</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>raining for mechanical engineering</kwd>
    <kwd>engineering education</kwd>
    <kwd>staff training</kwd>
    <kwd>training and internship centre</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ларичева, Е. А. Пути повышения инновационной составляющей в работе вуза / Е. А. Ларичева // Проблемы современного образования в техническом вузе : материалы V Междунар. науч.-метод. конф., Гомель, 26-27 окт. 2017 г. / М-во образования Респ. Беларусь, Гомел. гос. техн. ун-т им. П. О. Сухого ; под общ. ред. А. В. Сычева. - Гомель : ГГТУ им. П. О. Сухого, 2017. - 211 с. - ISBN 978-985-535-356-1. - С. 165-166.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Laricheva E.A. Ways of Increasing the Innovative Component at the University Work. In: Sycheva A.V. (eds) Problems of Modern Education at a Technical University. Proceedings of the 5th International Scientific Methodological Conference, October, 26-27. Gomel, STU named after P.O. Sukhoi, 2017. pp. 165-166. ISBN 978-985-535-356-1.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Ларичева, Е. А. Роль технического образования в развитии инновационного потенциала страны / Е. А. Ларичева // Философия в контексте современных социальных практик : материалы II Научных философских чтений : 25 марта 2014 г. / Брянск. обл. науч. универс. б-ка им Ф.И. Тютчева; Брянск. Филос. об-во. - Брянск, 2014. - 162 с. - ISBN 978-5-91877-096-2. - С. 133-137.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Laricheva E.A. The Role of Technical Education in Developing the Country’s Innovative Potential. Proceedings of the 2d Scientific Philosophical Readings “Philosophy in the Context of Modern Social Practices”, March, 25. Bryansk, Philosophical Society, 2014, pp. 133-137. ISBN 978-5-91877-096-2.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Мансуров, В. А. Инженерные династии в России в контексте модернизационных изменений / В. А. Мансуров // Вестник РФФИ. Гуманитарные и общественные науки. - 2019. - №1. - С. 62-75. - ISSN 2587-6090. - doi: 10.22204/2587-8956-2019-094-01-62-75.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Mansurov V.A. Russian Engineering Dynasties in the Light of Modernizational Changes. Vestnik rossiyskogo Fonda Fundamental'nykh issledovaniy. Gumanitarnye i obshchest-vennye nauki [Bulletin of the Russian Foundation for Basic Research. Humanities and Social Sciences], 2019, no. 1, pp. 62-75. ISSN 2587-6090. DOI: 10.22204 / 2587-8956-2019-094-01-62-75.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B4">
    <label>4.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Попков, В.Н. Модель взаимодействия вузов и машиностроительных предприятий в интересах их инновационного развития / В.Н. Попков, В.В. Спасенников // Социология образования. - 2015. - №3. - С. 36-45. - ISSN 1561-2465.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Popkov V.N., Spasennikov V.V. Model of Interaction between Universities and Machine-Building Enterprises in the Interests of their Innovative Development. Sotsiologiya obra-zovaniya [Sociology of Education], 2015, no. 3, pp. 36-45. ISSN 1561-2465.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B5">
    <label>5.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">СоциоДиггер. 2020. Август. Том 1. Выпуск 1: Труд и занятость. - URL: https://wciom.ru/fileadmin/file/nauka/podborka/wciom_sociodigger.pdf.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">SocioDigger. 2020. August, vol. 1, issue 1: Labour and Employment. Available at: https://wciom.ru/fileadmin/file/nauka/podborka/wciom_sociodigger.pdf.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B6">
    <label>6.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Спасенников В. В. Социодизайн преемственности поколений: теоретико-экспериментальный подход / В.В. Спасенников // Эргодизайн. - 2021. - №1 (11). - С. 15-26. - eISSN. 2658-4026.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Spasennikov V.V. Sociodesign of the Generation Con-tinuity: Theoretical and Experimental Approach. Ergodizayn [Ergodesign], 2021, vol. 1, no. 11, pp. 15-26. eISSN. 2658-4026.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B7">
    <label>7.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Хасанов, Ш. Р. Формирование дополнительной рабочей компетенции у бакалавров в технических вузах / Ш. Р. Хасанов // Вестник ЧГПУ им. И. Я. Яковлева. - 2020. - № 3. - ISSN 1680-1709. - С. 220-229.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Khasanov Sh. R. Formation of Additional Working Competence among Bachelors in Technical Universities. Vestnik Chuvashskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo uni-versiteta im. I.Ya. Yakovleva.  [Bulletin of ChSPU named after I. Ya. Yakovlev], 2020, vol. 3, pp. 220-229. ISSN 1680-1709.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B8">
    <label>8.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Eberharter V. V. The Intergenerational Transmission of Occupational Preferences, Segregation, and Wage Inequali-ty - Empirical Evidence from three Countries./ V. V. Eberhar-ter // SOEP papers on Multidisciplinary Panel Data Research. - 2012. - No. 506.-  25 p.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Eberharter V.V. The Intergenerational Transmission of Occupational Preferences, Segregation, and Wage Inequality - Empirical Evidence from three Countries. SOEP Papers on Multidisciplinary Panel Data Research, 2012, no. 506, 25 p.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
