Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 43816 10.12737/1998-0744-2021-9-2-31-35 Инновационные модели образования Innovative models of education Инновационные модели образования Experience of Using Information Resources While Teaching the Topic of "The World's Population» in the Course of Geography for the 10th – 11th Grades Опыт использования информационных ресурсов в преподавании темы «Население мира» в курсе географии 10–11-х классов Сукманова Н. Ю. Sukmanova N. Yu.

кандидат географических наук;

candidate of geographical sciences;

 Сукманова Е. А. Sukmanova E. A.

кандидат географических наук;

candidate of geographical sciences;

 ФГБОУ ВО «Тверской государственный университет» Тверь Россия Tver State University Тверь Russian Federation ФГКОУ «Тверское суворовское военное училище МО РФ» Тверь Россия Tver Suvorov Military School Тверь Russian Federation 9 2 31 35 https://naukaru.ru/en/nauka/article/43816/view

В работе рассмотрены основные элементы формирующейся информационно-образовательной среды. Определены причины падения привлекательности географии среди школьников. Предложены различные подходы к организации дистанционных занятий с использованием компьютера и применением геоинформационных технологий. В качестве альтернативного источника географической информации представлены изображения Земли из космоса, выполненные как для мира в целом, так и для отдельных регионов и стран. Авторы предлагают варианты заданий с использованием информационных ресурсов в условиях дистанционного обучения географии в 10-11 классе. Рассмотрены приемы использования ночных космических снимков регионов мира, онлайн-статистики по темам «Население мира» и «Регионы мира». Проанализированы основные виды деятельности и планируемые результаты при работе с данными ресурсами. Несомненный интерес вызывает информация об использовании онлайн-счетчиков населения в режиме реального времени. Подобная работа формирует метапредметные УУД. Подобные варианты заданий дают возможность одновременно анализировать природные и социально-экономические процессы, формируя более высокий уровень пространственного мышления.

The article considers the main elements of the emerging information and educational environment. The reasons for the decline in the attractiveness of geography among schoolchildren are determined. Various approaches to the organization of remote classes with the use of a computer and the use of geoinformation technologies are proposed. As an alternative source of geographical information, images of the Earth from space are presented, made both for the world as a whole, and for individual regions and countries. The authors offer options for tasks using information resources in the context of distance learning of geography in grades 10-11. The techniques of using photos of the world's regions making from space, online statistics on the topics "World population" and "World Regions" are considered. The main types of activities and planned results when working with these resources are analyzed. Information about the use of online population counters in real time is of great interest. Such variants of tasks make it possible to simultaneously analyze natural and socio-economic processes, forming a higher level of spatial thinking.

 информационно-образовательная среда география населения мира ночные космические снимки онлайн-счетчик населения урок географии information and educational environment geography of the world population night photos from space online population counter geography lesson

Иванова Е.О., Осмоловская И.М. Теория обучения в информационном обществе. - М.: Просвещение, 2011, С.38. Ivanova E.O., Osmolovskaya I.M. Teoriya obucheniya v informatsionnom obshchestve [Learning theory in the information society]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 2011, p. 38. Якушина Е.В. Методика обучения работе с информационными ресурсами на основе действующей модели Интернета : автореф. дис. … канд. пед. наук. - М., 2002. Yakushina E.V. Metodika obucheniya rabote s informatsionnymi resursami na osnove deystvuyushchey modeli Interneta. Kand. Diss [Teaching methodology to work with information resources based on the current model of the Internet. Cand. Diss]. Moscow: 2002. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. - № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 "Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи"». Postanovlenie Glavnogo gosudarstvennogo sanitarnogo vracha RF ot 28 sentyabrya 2020 g. № 28 "Ob utverzhdenii sanitarnykh pravil SP 2.4.3648-20 "Sanitarno-epidemiologicheskie trebovaniya k organizatsiyam vospitaniya i obucheniya, otdykha i ozdorovleniya detey i molodezhi" - 22 dekabrya 2020 [Resolution of the Chief State Sanitary Doctor of the Russian Federation of September 28, 2020 No. 28 "On the approval of sanitary rules SP 2.4.3648-20" Sanitary and epidemiological requirements for organizations for the education and training, recreation and health improvement of children and youth "- December 22, 2020]. Максаковский В.П. География 10-11 кл. : учебник для общеобраз. учрежд. - М. : Просвещение, 2018. Maksakovskiy V.P. Geografiya 10- 11 kl. [Geography 10-11 grades]. Moscow: Prosveshchenie Publ., 2018.