Profession-Oriented School Profession-Oriented School Профильная школа 1998-0744 42537 10.12737/1998-0744-2021-9-1-41-49 Зарубежный опыт Foreign experience Зарубежный опыт Application of Artifi cial Intelligence Systems in Education in China and Japan Применение систем искусственного интеллекта в образовании в Китае и Японии Невежин Виктор Павлович Nevezhin Victor Pavlovich

кандидат технических наук;

candidate of technical sciences;

 Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Москва Россия Financial University under the Government of the Russian Federation Moscow Russian Federation 9 1 41 49 https://naukaru.ru/en/nauka/article/42537/view

В эпоху развития информационных технологий и вычислительной техники актуальными и дискуссионными являются развитие и применение технологий искусственного интеллекта (ИИ), средств вычислительной техники, которая предназначается для выполнения специализированных задач и расширения человеческих возможностей в области машинного обучения. В статье делается обзор развития ИИ в азиатских странах, таких как Китай и Япония. Рассматриваемые страны находятся в числе передовых и их опыт в ИИ может послужить основой для других разработчиков ИИ в целях развития новых технологий на основе существующих разработок. Рассмотрены целый ряд подходов японского и китайского сообщества к развитию искусственного интеллекта, включая стартапы. Приводятся идеи и требования по развитию образовательных систем с применением ИИ со стороны корпораций, регулирующих органов и их государственных программ, ассоциаций и разработчиков ИИ. В статье делается сравнительный анализ двух азиатских стран на основе их приоритетов и подходов, которые влияют на скорость развития новых технологий в области ИИ.

In the era of development of information technology and computing technology, the development and application of artificial intelligence (AI) technologies, computer technology, which is designed to perform specialized tasks and expand human capabilities in the field of machine learning, are relevant and debatable. This article provides an overview of the development of AI in Asian countries such as China and Japan. The countries under consideration are among the leading countries and their experience in AI can serve as a basis for other AI developers to develop new technologies based on existing developments. A number of approaches of the Japanese and Chinese communities to the development of artificial intelligence, including startups, are considered. Ideas and requirements for the development of educational systems using AI from corporations, regulatory bodies and their government programs, associations and AI developers are given. The article provides a comparative analysis of two Asian countries based on their priorities and approaches that affect the speed of development of new technologies in the field of AI.

 искусственный интеллект машинное обучение роботизация программирование квантовые компьютеры гибридные алгоритмы программное обеспечение artificial intelligence machine learning robotization programming quantum computers hybrid algorithms software platforms

García G. Artificial Intelligence in Japan. Report for Industrial Cooperation and Business Opportunities for European Companies, 2019, pp.29-30. Available at: https://www.eujapan.eu/sites/default/files/publications/docs/artificial_intelligence_in_japan_-_guillermo_garcia_-_0705.pdf (accessed 11 November 2020) García G. Artificial Intelligence in Japan. Report for Industrial Cooperation and Business Opportunities for European Companies, 2019, pp.29-30. Available at: https://www.eujapan.eu/sites/default/files/publications/docs/artificial_intelligence_in_japan_-_guillermo_garcia_-_0705.pdf (accessed 11 November 2020). Biamonte J., Wittek P., Pancotti N., Rebentrost P., Wiebe N., Lloyd S. Quantum Machine Learning. Journal reference: Nature 549, 2017, pp.195-202. Available at: https://arxiv.org/abs/1611.09347 (accessed 11 November 2020) Biamonte J., Wittek P., Pancotti N., Rebentrost P., Wiebe N., Lloyd S. Quantum Machine Learning. Journal reference: Nature 549, 2017, pp.195-202. Available at: https://arxiv.org/abs/1611.09347 (accessed 11 November 2020). LaRose R. Overview and Comparison of Gate Level Quantum Software Platforms. Department of Computational Mathematics, Science, and Engineering, Michigan State University: Quantum-journal, 2019, pp.1-3. Available at: https://quantumcomputingreport.com/wp-content/uploads/2018/06/Overview-and-Comparison-of-Gate-Level-Quantum-Software-Platforms-Final-June-21-2018.pdf (accessed 11 November 2020) LaRose R. Overview and Comparison of Gate Level Quantum Software Platforms. Department of Computational Mathematics, Science, and Engineering, Michigan State University: Quantum-journal, 2019, pp.1-3. Available at: https://quantumcomputingreport.com/wp-content/uploads/2018/06/Overview-and-Comparison-of-Gate-Level-Quantum-Software-Platforms-Final-June-21-2018.pdf (accessed 11 November 2020). Japan Student Services Organization Student. Guide to Japan, 2019 - 2020, pp.04-07,18 p. Available at: https://www.jasso.go.jp/en/ (accessed 11 November 2020) Japan Student Services Organization Student. Guide to Japan, 2019 - 2020, pp.04-07,18 p. Available at: https://www.jasso.go.jp/en/ (accessed 11 November 2020). Coles P., Eidenbenz S., Pakin S., et al. Quantum algorithm implementations for beginners. arXiv preprint (arXiv:1804.03719v1), 2018, 77p. Available at: https://arxiv.org/pdf/1804.03719.pdf (accessed 11 November 2020) Coles P., Eidenbenz S., Pakin S., et al. Quantum algorithm implementations for beginners. arXiv preprint (arXiv:1804.03719v1), 2018, 77p. Available at: https://arxiv.org/pdf/1804.03719.pdf (accessed 11 November 2020). Artificial Intelligence: implications for China. Discussion paper presented at the 2017 china development forum. Available at: https://www.mckinsey.com/~/media/McKinsey/Featured%20Insights/China/Artificial%20intelligence%20Implications%20for%20China/MGI-Artificial-intelligence-implications-for-China.ashx (accessed 11 November 2020) Artificial Intelligence: implications for China. Discussion paper presented at the 2017 china development forum. Available at: https://www.mckinsey.com/~/media/McKinsey/Featured%20Insights/China/Artificial%20intelligence%20Implications%20for%20China/MGI-Artificial-intelligence-implications-for-China.ashx (accessed 11 November 2020). Шайдулин Р., Усидзима-Мвесигва Х., Мнишевски С., Сафро И. Гибридный подход к решению задач на квантовых компьютерах [Электронный ресурс] // Открытые системы. - СУБД. - 2019. - № 03. - URL: https://www.osp.ru/os/2019/03/13055118 (дата обращения 11.11.2020) Shajdulin R., Usidzima-Mvesigva H., Mnishevski S., Safro I. Gibridnyj podhod k resheniju zadach na kvantovyh komp'juterah [Hybrid approach to solving problems on quantum computers]. Otkrytye sistemy. SUBD [Open systems. DBMS]. 2019. I. 03. Available at: https://www.osp.ru/os/2019/03/13055118 (accessed 11 November 2020). Китай обходит США в ИИ-гонке [Электронный ресурс] // Medium: открытая цифровая платформа 2019. 22 фев. - URL: https://sergey-57776.medium.com/ (дата обращения: 11.11.2020) Kitaj obhodit SShA v II-gonke [China bypasses the United States in the AI race]. Medium: otkrytaja cifrovaja platforma 2019. 22 fev. [Medium: open digital platform 2019. 22 Feb.]. URL: https://sergey-57776.medium.com/ (accessed 11 November 2020). Why is the Progression of Japan’s AI Slow? [AI progress in Japan | Towards AI] // Medium: open digital platform, 2019. Jun 24. Available at: https://medium.com/towards-artificial-intelligence/why-is-japanese-ai-progression-slow-2103d7e8c01f. (accessed 11 November 2020) Why is the Progression of Japan’s AI Slow? [AI progress in Japan | Towards AI] // Medium: open digital platform, 2019. Jun 24. Available at: https://medium.com/towards-artificial-intelligence/why-is-japanese-ai-progression-slow-2103d7e8c01f. (accessed 11 November 2020). Систему образования в Японии усовершенствуют при помощи искусственного интеллекта [Электронный ресурс] // Neuronus 2018. 23 авг. - URL: https://neuronus.com/news-tech/1503-sistemu-obrazovanija-v-japonii-usovershenstvujut-pri-pomoschi-iskusstvennogo-intellekta.html (дата обращения: 10.11.2020) Sistemu obrazovanija v Japonii usovershenstvujut pri pomoshhi iskusstvennogo intellekta [The education system in Japan is being improved with the help of artificial intelligence]. Available at: https://neuronus.com/news-tech/1503-sistemu-obrazovanija-v-japonii-usovershenstvujut-pri-pomoschi-iskusstvennogo-intellekta.html (accessed 10 November 2020). AI events in China [Blog by Appen] Available at: https://appen.com/blog/recent-ai-developments-in-china/ (accessed 10 November 2020) AI events in China [Blog by Appen] Available at: https://appen.com/blog/recent-ai-developments-in-china/ (accessed 10 November 2020). Аппаратная платформа Arduino [Электронный ресурс]. - URL: http://arduino.ru// (дата обращения: 30.10.2020) Apparatnaja platforma Arduino [Hardware platform Arduino]. Available at: http://arduino.ru// (accessed 30 October 2020). Обзор обучающего робота-конструктора Makeblock mBot [Электронный ресурс]. - URL:https://www.youtube.com/watch?v=KS6Ba8w0WCE&feature=share (дата обращения: 30.10.2020) Obzor obuchajushhego robota-konstruktora Makeblock mBot [Review of the training robot-constructor Makeblock mBot]. Available at: https://www.youtube.com/watch?v=KS6Ba8w0WCE&feature=share (accessed 30 October 2020). Обзор обучающего робота-конструктора Makeblock mTiny [Электронный ресурс]. - URL: https://youtu.be/ET9O6MyVXj0 (дата обращения: 30.10.2020) Obzor obuchajushhego robota-konstruktora Makeblock mTiny [Review of the training robot-constructor Makeblock mTiny]. Available at: https://youtu.be/ET9O6MyVXj0 (accessed 30 October 2020). JapanGov [The official website of the Government of Japan]. - URL: https://www.japan.go.jp/publications/news/technology.html (accessed 21 October 2020) JapanGov [The official website of the Government of Japan] Available at: https://www.japan.go.jp/publications/news/technology.html (accessed 21 October 2020). Роботы для образования Makeblock [Электронный ресурс]. - URL: https://www.makeblock.com/ (дата обращения: 30.10.2020) Roboty dlja obrazovanija Makeblock [Robots for education Makeblock]. Available at: https://www.makeblock.com/ (accessed 30 October 2020).