Введение. Введение в проблему. Подготовка к празднованию трехсотлетия российской полиции в 2018 году побудила организаторов и исследователей к осмыслению и изучению истории отечественной полиции, сопоставлению опыта прошлого и настоящего, проблем и успехов, общественных мнений и отношения к правоохранительным органам. Во все времена в гражданском обществе существовали высокие требования к деятельности сотрудника полиции как представителя власти и закона, выполняющего свои служебные обязанности на основе профессионализма, добросовестности и справедливости. Важность проблемы. Наше исследование образа сотрудника органов внутренних дел Российской Федерации опирается на психсемантический подход и позволяет говорить об эффективной роли морально-психологической подготовки в формировании профессионального образа сотрудника, отражающего функции по защите закона, обеспечения безопасности и здоровья граждан.Достижения последних лет. За последние годы в российском обществе и ведомственной науке резко возрос интерес к проблеме образа сотрудника полиции. Вышло в свет в большое количество научные статьи, рассматривающие эту проблему в различных аспектах. Особый интерес составила тема образа сотрудника полиции в средствах массовой информации [15], ряд статей был посвящен специфике формирования образа полицейского в медиа-пространстве, в том числе образа руководителя органа внутренних дел [18]; особенности формирования образа современного российского полицейского в массово-коммуникативной среде [10]; манипулятивное воздействие средств массовой информации на формирование образа сотрудника [3]; рассмотрены также  механизмы формирования имиджа сотрудника полиции в средствах массовой информации [2, 5, 9]. Активно исследовалось современное состояние взаимодействия полиции и общества [14]; формирование имиджа органов внутренних дел Российской Федерации [1]; влияние положительного имиджа сотрудника полиции на взаимодействие органов внутренних дел с институтами гражданского общества [8]; изучалось общественное мнение в оценке деятельности полицейских [4]; вопросы доверия россиян к сотрудникам полиции [11]; обсуждалась тема личности полицейского как образ профессионала [7]; детерминанты модальности социального образа сотрудника ОВД [17]; проблемы репрезентации образа полицейского в российском обществе [16]; визуальные средства формирования образа современного полицейского [13]; психология имиджа сотрудника полиции [19], а также роль кинематографа в формировании положительного образа сотрудника [12] и другое.В рамках изучения образа полицейского, мы уже проводили исследование общественного мнения (на примере современной молодежи), результаты исследования были опубликованы в научной статье [20]. Сегодня целью нашей работы является изучение мнения сотрудников полиции о своей деятельности и своей миссии. Это необходимо для оценки деятельности служб ОВД, отвечающих за морально-психологическую подготовку и для оценки социально-психологического климата в подразделениях ОВД в целом. Цель настоящей работы: оценка особенностей восприятия профессионального образа сотрудников ОВД. Методы исследования.Характеристика участников эксперимента. Опрошено 92 сотрудника, посредством заполнения анонимного опроса в google-формах. Из них 30 женщин и 62 мужчины, в возрасте от 24 до 46 лет. Стаж работы от 6 до 27 лет. У всех участников исследования высшее образование. Из них 15 человек обучаются в адъюнктуре.  Характеристика выборки по возрасту и полуВозрастная категорияКоличество участников женского полаКоличество участников мужского пола24-304131-45225746 и старше44 Процедура формирования выборки. В исследовании участвовали слушатели управленческих факультетов и  адъюнкты факультета подготовки научно-педагогических кадров Академии управления МВД России. Участие испытуемых в исследовании было добровольным, и не финансировалась. Сбор данных реализован посредством заполнения google-формы. Исследование проходило в анонимном формате. Таким образом, в реализуемой процедуре мы учитывали этические нормы и требования к проведению психологических исследований. Схема проведения исследования. 1) Заполнение анкеты со скрининговыми данными (пол, возраст, стаж службы, уровень образования).2) Сбор данных методом свободных ассоциаций на стимул: «образ сотрудника ОВД». На данный стимул нужно было дать девять ассоциаций в формате: три существительных, три прилагательных и три глагола в инфинитивной форме. Психосемантический подход позволяет получить от испытуемого информацию, менее контролируемую со стороны установки на социальную желательность, нежели прямой вопрос. Сбор данных проводился в период апреля – июня 2020 года.  Результаты исследования и их обсуждение.Отбор испытуемых. Участие в исследовании было добровольным и не финансировалось.Статистика и анализ данных. Методом свободных ассоциаций на стимул: «образ сотрудника ОВД» было получено семантическое поле из 828 слов (иногда словосочетаний). Эти ассоциации были классифицированы по семантическим группам (однокоренные, родственные слова, семантически близкие), куда вошли 508 слов, остальные 309 слов оказались вне категорий по причине единичной представленности ассоциаций, 11 слов и словосочетаний предложены с нарушением инструкции (возможно как проявление психологической защиты) и не учитывались в дальнейшем анализе.Для выделения наиболее крупных семантических единиц использовался сервис https://облакослов.рф. Это позволило построить визуализацию наиболее используемых ассоциаций (100 наиболее используемых) в виде «облака слов» (см. рис 1). Из анализа исключались предлоги и союзы. Рисунок 1Облако слов наиболее часто используемых ассоциаций на стимул «Образ сотрудника ОВД»  Также весь массив полученных данных был обработан с помощью покатегориального частотного анализа, посредством экспертной оценки при распределении слов и словосочетаний по категориям.Частотный анализ основан на «учете частоты употребления тех или иных семантических единиц. Если некие семантические единицы (слова) выражаются чаще других, следовательно, они важнее других и извлекаются из более мощной категории сознания, и что в иерархии категорий некоторые из них являются более мощными» [6, с.171]. Выделение семантических категорий в представлениях сотрудников ОВД относительно собственного профессионального образа и образа других сотрудников, позволяет описать содержание профессионального сознания и зафиксировать представления, являющиеся маркерами профессионально-важных качеств и функций в профессиональной деятельности.Семантическое поле представлений о профессиональном образе сотрудника органов внутренних дел связано с просоциальными функциями и профессиональными важными качествами, необходимыми для реализации этих функций. Визуализация семантического поля в виде облака слов демонстрирует просоциальную направленность ассоциаций, ориентацию на закон, функции защиты и помощи, посредством таких качеств как честность и ответственности и справедливости. Ассоциативный ряд сконцентрирован на ключевых существительных (закон, защита, порядок, форма, ответственность), значимой оценке профессиональной деятельности (защищать, помогать, служить, охранять), на позитивной характеристике сотрудника (честный, ответственный, смелый, справедливый, сильный и другие). Из наиболее часто используемых ассоциаций условно негативной коннотации можно выделить только указания на оценку сотрудника как «властного», однако негативная окраска характеристики в данном случае не очевидна. Полагаем, что такая оценка связана с полномочиями сотрудника полиции, определяемыми как «властные» в Федеральном законе «О полиции», 2011 г. [Федеральный закон РФ от 07 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» [Электронный ресурс] // Доступ из справочной правовой системы «КонсультантПлюс»] Остальные негативные качества сотрудника, полученные в ходе исследования не имеют репрезентативной выборки (таблица 1), что безусловно говорит о позитивном отношении к своей деятельности и своей профессии, о положительном образе сотрудника полиции. Таблица 1.Семантические категории, связанные с представлением о сотруднике ОВД №Укрупненные смысловые категорииЕдиницы семантического анализаКоличество единиц Качества познавательной деятельностиУмный (10), ум (1), грамотный (15), образованность (1), образованный (3), квалифицированный (1), компетентный (2), профессиональный (6), внимательный (5), эрудированный (1), эксперт (1)46 Качества готовности преодолевать опасностьМужественность (1), мужественный (5), мужество (3), отвага (4), отважный (1), смелость (1), смелый (14), сила (5), сильный (12), храбрый (2)48 Качества готовности отвечать за свои действияОтветственность (10), ответственный (24), решительный (5)39 Качества коммуникативной деятельностиКоммуникабельный (2), добрый (4), доброжелательный (1), отзывчивость (7)14 Качества эмоциональной сферыВыдержанный (1), выдержка (2), самоконтроль (1), сдержанный (1), дисциплинированность (11), хладнокровный (1)17 Качества ценностной сферыЧестность (4), честный (25), беспристрастный (2), честь (9), закон (24), законность (4), законный (3), законопослушный (3), правопорядок (5), порядок (15), нравственность (1), порядочность (10), правдивый (1), совесть (3), справедливость (5), справедливый (17), долг (3), принципиальный (3)137 Качества, связанные с внешней презентациейФорма (17), стильно одетый (1), опрятный (2), красивый (2), подтянутый (2)24 Негативные качестваБедный (2), безалаберный (1), бесправный (1), беспринципный (1), забитый (1), зависает (1), загруженный (1), ленивый (2), не защищенный (1), недисциплинированный (1), некомплект (1), необразованный (1), несчастный (1), никто не ценит (1), уставший (3)16 Функция активностиСлужба (8), служить (17), работа (1), работать (10), работающий (4), работоспособный (2)42 Функция защитыЗащита (13), защитник (12), защищать (39), охрана (2), охранять (18), страж (2), оберегать (4), спасать (4)94 Функция помощиПомогать (26), помощник (2), помощь (3), 31 Все категории (828 – все полученные ассоциации, 11 – невалидных ассоциаций, 508 – категоризованных ассоциаций, 309 ассоциаций - вне категорий)508   Таблица 2.Сводная таблица оценок по смысловым кластерам№Кластеры смысловых категорийСуммарное количество семантических единиц в кластереРанговое место кластера в семантическом поле выборки Качества ценностной сферы1371 Качества готовности преодолевать опасность483 Качества познавательной деятельности464 Качества готовности отвечать за свои действия396 Качества, связанные с внешней презентацией248 Качества эмоциональной сферы179 Негативные качества1610 Качества коммуникативной деятельности1411 Функция защиты942 Функция активности425 Функция помощи317 Было выделено одиннадцать укрупненных смысловых групп. Из них семь групп могут быть отнесены к описывающим профессионально-важные качества, то есть характеристикам, непосредственно оказывающим влияние на эффективность и нормативность профессиональной деятельности: ценности, преодоления опасности, готовности отвечать за свои действия, внешняя презентация, эмоциональная сфера и коммуникации. Наиболее важными профессионально качествами сотрудники воспринимают те, которые связаны с моральной оценкой действий (1 ранговое место), далее по степени значимости оцениваются качества, связанные с готовностью преодолевать опасность (3 ранг), правильно оценивать ситуацию во всех ее аспектах (4 ранг) и быть способным отвечать за принятые решения, нести ответственность (6 ранг). Значимо менее представленными, но всё-таки рефлексируемыми как важные, являются характеристики способности себя презентовать (8 ранг), осуществлять эмоциональный самоконтроль (9 ранг) и успешную коммуникацию (11 ранг). Также выделена группа качеств, условно названная негативными, в которую были отнесены характеристики с негативной коннотацией (10 ранг). Таким образом, можно сделать вывод о преимущественно аксиологической направленности профессионального образа сотрудников органов внутренних дел.Три укрупненных смысловых группы объединены описанием профессиональных функций: защиты, активности и помощи. Все эти функции обладают выраженной позитивной коннотацией, соответствуют требованиям к сотрудникам, сформулированным в законе «О полиции». В структуре семантических маркеров профессионального образа описанные функции имеют разную ранговую значимость. Наиболее важной сотрудники ОВД полагают функцию защиты (2 ранг), далее функция активности (5 ранг) и функция помощи (7 ранг). Можно говорить о том, что профессиональная деятельность связана с проактивностью, а не с реактивностью, сотрудники более ориентированы на упреждающий характер действий. В сочетании с преимущественно аксиологической направленностью это формирует просоциальность профессионального образа сотрудника.   ЗаключениеТаким образом, в настоящей работе проведена оценка особенностей восприятия профессионального образа сотрудников ОВД. В ходе исследования были опрошены слушатели управленческих факультетов и адъюнкты факультета подготовки научно-педагогических кадров Академии управления МВД России посредством заполнения анонимного опроса; сбор данных был реализован посредством заполнения google-формы, использовался психосемантический подход, который позволил получить от испытуемых более достоверную информацию.Сбор данных проводился методом свободных ассоциаций на стимул: «образ сотрудника ОВД», было получено семантическое поле из 828 слов. Полученные ассоциации были классифицированы по семантическим группам. Для выделения наиболее крупных семантических единиц использовался сервис https://облакослов.рф, что позволило построить визуализацию наиболее используемых ассоциаций (100 наиболее используемых) в виде «облака слов».Результаты исследования позволили сформулировать следующие выводы:1) использование психосемантического подхода в исследовании сделало возможным изучение представлений сотрудников органов внутренних дел о «профессиональном образе»; 2) можно говорить об эффективной работе подразделений по морально-психологическому обеспечению деятельности ОВД и организации морально-психологической подготовки, поскольку профессиональный образ сотрудников сформирован из семантических маркеров позитивной коннотации, отражающих функции сотрудников по защите закона, обеспечения безопасности и здоровья граждан.