кандидат педагогических наук;
candidate of pedagogical sciences;
В статье рассматриваются пути преодоления социально-педагогических проблем детей иммигрантов на основе практики современной русскоязычной общеобразовательной школы в аспекте их социальной адаптации и дальнейшего успешного обучения. Раскрываются возможности системы образования, в частности описаны формы мероприятий, способствующих социокультурной адаптации детей иммигрантов младшего школьного возраста.
The article discusses ways to overcome the social and pedagogical problems of immigrant children based on the practice of the modern Russian language comprehensive school in the aspect of their social adaptation and further successful education. The possibilities of the educational system are revealed, in particular, the forms of events that promote the socio-cultural adaptation of children of immigrants of primary school age are described.