<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Profession-Oriented School</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Profession-Oriented School</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Профильная школа</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1998-0744</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">33808</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/1998-0744-2019-9-13</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Организационно-управленческие аспекты в образовании</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Organizational and managerial aspects in education</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Организационно-управленческие аспекты в образовании</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Organization of Subject Oriented Educational Programme: Problems and Solutions</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Организация профильного обучения: проблемы и решения</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Фролова</surname>
       <given-names>С. Л.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Frolova</surname>
       <given-names>Svetlana L.</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>slfrolova@gmail.com</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Нечаев</surname>
       <given-names>М. П.</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Nechaev</surname>
       <given-names>Mikhail Petrovich</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>mpnechaev@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>доктор педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>doctor of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-2"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Корпоративный университет развития образования</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Corporate University for Educational Development</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <aff-alternatives id="aff-2">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">Корпоративный университет развития образования</institution>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Corporate University for Educational Development</institution>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>7</volume>
   <issue>6</issue>
   <fpage>9</fpage>
   <lpage>13</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/33808/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/33808/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Профориентационная работа является важнейшей миссией школы и одним из приоритетных направлений государственной образовательной политики в Российской Федерации. Это подчеркивается во ФГОС ОО и некоторых других государственных документах. Первая ступень профориентации — это организация профильного обучения в школе. Несмотря на уже многолетнюю практику организации профильного обучения, по-прежнему у педагогов остается много вопросов. В данной статье рассматриваются некоторые сложные вопросы организации профильного обучения в школе. Для этого используются консультации юристов.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Career guidance is the most important mission of the school and one of the priority areas of state educational policy in the Russian Federation. This is emphasized in federal state educational standards of general education and some other state documents. The fi rst stage of career guidance is the organization of specialized training at school. Despite the long-standing practice of organizing specialized training, teachers still have many questions. This article discusses some of the complex issues of organizing specialized education at school. For this, legal advice is used.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>профильное обучение</kwd>
    <kwd>профильное самоопределение</kwd>
    <kwd>профессиональное самоопределение</kwd>
    <kwd>профориентационная работа</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>profi le training</kwd>
    <kwd>profi le self-determination</kwd>
    <kwd>professional self-determination</kwd>
    <kwd>career guidance work</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p></p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Афанасьев В.В., Куницына С.М., Фролова С.Л. Новые тенденции в профориентации и перспективные модели профильного обучения  // Академический вестник академии социального управления. 2017. № 3. С. 59-66.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Afanas'ev V.V., Kunicyna S.M., Frolova S.L. Novye tendencii v proforientacii i perspektivnye modeli profil'nogo obucheniya [New trends in career guidance and promising models of profile training]. Akademicheskij vestnik akademii social'nogo upravleniya [Academic Bulletin of the Academy of Social Management]. 2017, I. 3, pp. 59-66.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Заседание Госсовета по вопросам совершенствования системы общего образования. URL: http://kremlin.ru/events/president/news/51001</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Zasedanie Gossoveta po voprosam sovershenstvovaniya sistemy obshchego obrazovaniya [State Council meeting on improving the system of general education]. Available at: http://kremlin.ru/events/president/news/51001</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) «Об образовании в Российской Федерации». URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/b819c620a8c698de35861ad4c9d9696ee0c3ee7a</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Federal'nyj zakon ot 29.12.2012 № 273-FZ (red. ot 02.03.2016) «Ob obrazovanii v Rossijskoj Federacii» [Federal Law of December 29, 2012 No. 273-FZ (as amended on March 2, 2016) “On Education in the Russian Federation”]. Available at: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/b819c620a8c698de35861ad4c9d9696ee0c3ee7a</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
