В современных социально-экономических условиях актуальными проблемами педагогической науки и практики являются повышение качества образования и конкурентоспособности отечественной высшей школы в мировом сообществе. Для решения этих проблем выбрана модернизация системы высшего профессионального образования на основе компетентностного подхода, что соответствует принятой в большинстве развитых стран общей концепции образовательного стандарта и системы контроля качества образования. Федеральные образовательные стандарты третьего поколения содержат перечни компетенций, которыми должен обладать выпускник. В результате изучения дисциплин начертательной геометрии, инженерной и компьютерной графики для различных направлений подготовки и специальностей должны быть сформированы определенные профессиональные компетенции. В соответствии с новыми образовательными программами помимо традиционных знаний, умений и навыков, таких как способность владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики, разрабатывать проектную и техническую документацию, оформлять проектно-конструкторские работы, применять стандарты на техническую документацию и другие нормативные документы, профессиональные компетенции содержат способности применять интерактивные графические системы для выполнения изображений и чертежей, владеть современными программными средствами геометрического моделирования и подготовки конструкторской документации, решать профессиональные задачи с помощью средств автоматизации проектирования и разработки проектно-конструкторской документации.В настоящее время идет постоянное развитие информационных технологий, для решения инженерных задач используются CAD/CAM/CAE-системы, на предприятиях внедряются CALS-технологии. В таких условиях для подготовки конкурентоспособных специалистов необходимо соответственно строить учебный процесс на кафедре, обучающей выполнению конструкторской документации, и взаимодействие с выпускающими кафедрами. При изучении инженерной графики каждый студент должен получить навыки работы по меньшей мере в одной из современных графических систем. Выполнение заданий главным образом ориентируется на трехмерные технологии и автоматизацию построения конструкторской документации.Студентам раскрывается концепция CALS-технологий как информационной поддержки жизненного цикла изделий (ЖЦ), системы геометрического моделирования и компьютерной графики, CAD-системы рассматриваются как подсистемы CALS-технологий.