<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Scientific Research and Development. Socio-Humanitarian Research and Technology</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Научные исследования и разработки. Социально-гуманитарные исследования и технологии</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">2306-1731</issn>
   <issn publication-format="online">2587-912X</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">19388</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/article_5a2e74dca096f9.13633638</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>FROM EXPERIENCE IN THE DEVELOPMENT OF NEW EDUCATIONAL TECHNOLOGY</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ ПО ОСВОЕНИЮ НОВЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Moodle in the System of Education and Self-Education of the Educator</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Moodle в системе образования и самообразования педагога</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Казанцева</surname>
       <given-names>Елена Михайловна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Kazanceva</surname>
       <given-names>Elena Mihaylovna</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>kazancev2003@mail.ru</email>
     <bio xml:lang="ru">
      <p>кандидат педагогических наук;</p>
     </bio>
     <bio xml:lang="en">
      <p>candidate of pedagogical sciences;</p>
     </bio>
     <xref ref-type="aff" rid="aff-1"/>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <aff-alternatives id="aff-1">
    <aff>
     <institution xml:lang="ru">ФГБОУ ВО &quot;Иркутский государственный университет&quot;</institution>
     <city>Иркутск</city>
     <country>Россия</country>
    </aff>
    <aff>
     <institution xml:lang="en">Irkutsk State University</institution>
     <city>Irkutsk</city>
     <country>Russian Federation</country>
    </aff>
   </aff-alternatives>
   <volume>6</volume>
   <issue>4</issue>
   <fpage>71</fpage>
   <lpage>72</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/19388/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/19388/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>В настоящее время в связи с созданием национальной системы учительского роста ключевым становится момент повышения квалификации работников образования. Повышение квалификации доступно в различных формах, одной из которых является дистанционная форма работы. Она достаточно удобна, если располагается на платформе Moodle. Прохождение дистанционных курсов повышения квалификации подобного рода актуально в рамках образования и самообразования педагога, поскольку способствует повышению ИКТ-компетентности.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>At the present time in connection with the establishment of a national system of teacher growth becomes a key point of improvement of qualification of workers of education. Refresher training is available in various forms, one of which is remote form. This is quite convenient if you'll be on the Moodle platform. The passage of remote training courses of this kind is important in the framework of education and self-education of the teacher, since it contributes to increase ICT competence.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>повышение квалификации педагогов</kwd>
    <kwd>дистанционная система Moodle</kwd>
    <kwd>самообразование</kwd>
    <kwd>ИКТ-компетентность.</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>the professional development of teachers</kwd>
    <kwd>remote system Moodle</kwd>
    <kwd>self-education</kwd>
    <kwd>ICT competence.</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>В настоящее время в связи с модернизацией современного образования для каждого человека становится актуальным построение и реализация индивидуального образовательного маршрута, самообразование на различных этапах жизненного пути.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Шурыгин В.Ю. Организация самостоятельной работы студентов при изучении физики на основе использования элементов дистанционного обучения в LMS MOODLE [Текст] / В.Ю. Шурыгин, Л.А. Краснова // Образование и наука. - 2015. - № 8. - С. 125-139.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Shurygin V.Yu., Krasnova L.A. Organizatsiya samostoyatel'noy raboty studentov pri izuchenii fiziki na osnove ispol'zovaniya elementov distantsionnogo obucheniya v LMS MOODLE [Organization of independent work of students in the study of physics based on the use of elements of distance learning in LMS MOODLE]. Obrazovanie i nauka [Education and Science]. 2015, I. 8, pp. 125-139.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
