Повышение качества лесного образования и качества подготовки специалистов лесного сектора является одной из основных задач лесных образовательных учебных заведений. При этом  под качеством обучения и качеством подготовки специалистов следует понимать приобретенные ими в процессе обучения знания, сформированные умения и навыки, а также возможность их применения на практике. Следовательно, значительную роль в этом играет взаимодействие с предприятиями лесного сектора, которые становятся базой для выработки навыков и умений, сформированных в ходе теоретического обучения [1]. В настоящее время, как правило, в качестве предприятий, баз производственных практик, рассматриваются российские или иностранные компании, осуществляющие деятельность на российском рынке.