<!DOCTYPE article
PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.4 20190208//EN"
       "JATS-journalpublishing1.dtd">
<article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" article-type="research-article" dtd-version="1.4" xml:lang="en">
 <front>
  <journal-meta>
   <journal-id journal-id-type="publisher-id">Universities for Tourism and Service Association Bulletin</journal-id>
   <journal-title-group>
    <journal-title xml:lang="en">Universities for Tourism and Service Association Bulletin</journal-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса</trans-title>
    </trans-title-group>
   </journal-title-group>
   <issn publication-format="print">1999-5644</issn>
   <issn publication-format="online">2414-3863</issn>
  </journal-meta>
  <article-meta>
   <article-id pub-id-type="publisher-id">1412</article-id>
   <article-id pub-id-type="doi">10.12737/2669</article-id>
   <article-categories>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="ru">
     <subject>Социальная и молодежная политика</subject>
    </subj-group>
    <subj-group subj-group-type="toc-heading" xml:lang="en">
     <subject>Social and Youth Policy</subject>
    </subj-group>
    <subj-group>
     <subject>Социальная и молодежная политика</subject>
    </subj-group>
   </article-categories>
   <title-group>
    <article-title xml:lang="en">Higher Education Embracing Students’ Health Protection Technologies: A Practical Evaluation</article-title>
    <trans-title-group xml:lang="ru">
     <trans-title>Исследование практики внедрения вузами технологии здоровьесбережения студентов</trans-title>
    </trans-title-group>
   </title-group>
   <contrib-group content-type="authors">
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Танеева</surname>
       <given-names>Екатерина Шамильевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Taneeva</surname>
       <given-names>Ekaterina Шамильевна</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>kate_t81@mail.ru</email>
    </contrib>
    <contrib contrib-type="author">
     <name-alternatives>
      <name xml:lang="ru">
       <surname>Троицкая</surname>
       <given-names>Нина Геннадьевна</given-names>
      </name>
      <name xml:lang="en">
       <surname>Troitskaya</surname>
       <given-names>Nina Геннадьевна</given-names>
      </name>
     </name-alternatives>
     <email>troitskayang@mail.ru</email>
    </contrib>
   </contrib-group>
   <pub-date publication-format="print" date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-31T00:00:00+04:00">
    <day>31</day>
    <month>01</month>
    <year>2014</year>
   </pub-date>
   <pub-date publication-format="electronic" date-type="pub" iso-8601-date="2014-01-31T00:00:00+04:00">
    <day>31</day>
    <month>01</month>
    <year>2014</year>
   </pub-date>
   <volume>8</volume>
   <issue>1</issue>
   <fpage>33</fpage>
   <lpage>36</lpage>
   <self-uri xlink:href="https://naukaru.ru/en/nauka/article/1412/view">https://naukaru.ru/en/nauka/article/1412/view</self-uri>
   <abstract xml:lang="ru">
    <p>Каждый из нас хочет быть здоровым и прожить долгую и счастливую жизнь. Самое дорогое,&#13;
что есть у человека, — его здоровье. По данным ВОЗ, 20% здоровья человека зависит от наследственно-биологических факторов, 20% от факторов внешней среды и природных условий, только&#13;
10% — от системы здравоохранения и 50% здоровья зависит от того, какой образ жизни он ведет. В то же время более одной трети россиян совершенно не заботятся о своем здоровье. В РФ&#13;
новое направление Национального проекта «Здоровье», как и государственные программы, призванные способствовать популярности среди молодежи и населения страны здорового образа жизни, считаются одними из важнейших задач.</p>
   </abstract>
   <trans-abstract xml:lang="en">
    <p>Personal health is a universally recognized asset leading to higher life satisfaction and life expectancy.&#13;
According to the data provided by the World Health Organization, 20% of personal health is determined&#13;
by hereditary biological factors, 20% is accounted for by environmental variables, a minor fraction of 10%&#13;
depends on the healthcare system, and a major of 50% of personal health is related to individual lifestyles.&#13;
With over a third of Russia’s population neglect health issues, top national priority is given to new initiatives&#13;
within the framework of the National Project ‘Health’, as well as other state projects designed to promote&#13;
healthy lifestyles among all the age groups.</p>
   </trans-abstract>
   <kwd-group xml:lang="ru">
    <kwd>здоровье</kwd>
    <kwd>студенты</kwd>
    <kwd>образование</kwd>
    <kwd>учеба</kwd>
    <kwd>напряженность</kwd>
    <kwd>сессия</kwd>
    <kwd>спорт</kwd>
    <kwd>прогулки</kwd>
   </kwd-group>
   <kwd-group xml:lang="en">
    <kwd>health</kwd>
    <kwd>students</kwd>
    <kwd>education</kwd>
    <kwd>study</kwd>
    <kwd>intensity</kwd>
    <kwd>session</kwd>
    <kwd>sports</kwd>
    <kwd>stroll</kwd>
   </kwd-group>
  </article-meta>
 </front>
 <body>
  <p>Современные условия, характеризующиеся напряженностью экологической, социально-психологической и социально-экономической обстановки в российском обществе, не благоприятствуют улучшению давно и прочно пошатнувшегося здоровья населения. Медицинский подход «сохранение здоровья есть профилактика болезней» подразумевает побуждение граждан к здоровому образу жизни, но лишь отчасти. Однако формирование ценностного отношения к здоровью вообще не предусматривается. В связи с этим имеющиеся представления людей о своем психофизическом состоянии обобщенно выражается в границах от адекватного до пренебрежительного [1].Пренебрежительному отношению к здоровью в части случаев способствует имеющая место, особенно в молодежной среде, деформация системы ценностей. Справедливости ради следует отметить, что в социуме есть понимание того, что здоровье должно быть на одном из первых мест в структуре ценностей человека.Состояние физического и психического здоровья молодых людей является государственной проблемой. Снижение уровня здоровья молодежи рассматривается как одна из причин, подрывающих безопасность страны. Правильно организованное профессиональное образование достигает результатов тогда, когда обучающиеся физически и психически здоровы.По данным Минздрава РФ, из 6 млн молодых людей 15-17 лет, прошедших профилактические осмотры, у 94,5% зарегистрированы различные заболевания. Треть заболеваний ограничивает выбор будущей профессии. В последнее десятилетие отмечается неуклонный рост студентов, поступивших на первый курс с отклонениями в состоянии здоровья [3].По мере обучения в высшей профессиональной школе происходит существенное снижение уровня функциональных резервов организма, и по окончанию вуза уровень адаптационного потенциала студентов соответствует не их календарному возрасту (21-22 года), а более напряженному состоянию (27-28 лет). Студенты болеют чаще, чем работники самых вредных производств.В условиях государственной отрешенности от проблем здоровьесбережения населения, в том числе студентов, проживающих в условиях городской агломерации, единственный выход - в переносе основного социального бремени по поддержанию приемлемого уровня индивидуального здоровья студентов на деятельность вузов.</p>
 </body>
 <back>
  <ref-list>
   <ref id="B1">
    <label>1.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Дыхан Л.Б., Кукушкин В. С., Трушкин А. Г. Педагогическая валеология. М.; Ростов н/Д, 2005.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Dykhan L.B., Kukushkin V.S., Trushkin A. G. Pedagogicheskaia valeologiia [Educational valeology]. Moscow: Rostovna-Donu [Rostov-on-Don], 2005.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B2">
    <label>2.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">Оглобин К. А. Формирование культуры здоровья в системе высшего педагогического образования // Проблемы педагогической инноватики в профессиональной школе. Материалы 7-й межрегиональной межотраслевой научно-практической конференции с участием ближнего и дальнего зарубежья. - СПб., 2006. С. 271-275.</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">Oglobin K. A. Formirovanie kul’tury zdorov’ia v sisteme vysshego pegagogicheskogo obrazovaniia [Creating Health Culture within Higher Pedadogical Education Framework], Problemy pedagogicheskoi innovatiki v professional’noi shkole [Career School Pedagogical Innovation: Issues]. Materialy 7-i mezhregionel’noi mezhotraslevoi nauchnopracticheskoi konferentsii s uchastiem blizhnego i dal’nego zarubezh’ia [Proceedings of the 7th Transregional Interdiscipinary Conference with CIS and non-CIS participation]. St.Petersburg, 2006. pp. 271-275.</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
   <ref id="B3">
    <label>3.</label>
    <citation-alternatives>
     <mixed-citation xml:lang="ru">https://www.rosminzdrav.ru/ (дата обращения: 13.05.2013).</mixed-citation>
     <mixed-citation xml:lang="en">https://www.rosminzdrav.ru/ (Accessed on May, 13, 2013).</mixed-citation>
    </citation-alternatives>
   </ref>
  </ref-list>
 </back>
</article>
