Standards and Monitoring in EducationStandards and Monitoring in EducationСтандарты и мониторинг в образовании1998-17401382610.12737/22509Стандарт: общие вопросыStandard: general questionsСтандарт: общие вопросыSystem of Labor Activities with the Use of ICT in Occupational Standards for Teachers. Module «Subject Learning. Technology»Система трудовых действий с использованием средств ИКТ в профессиональном стандарте педагога. Модуль «Предметное обучение. Технология»НекрасоваГ. Н.NekrasovaG. Н.daw@mediaedu.ruНовикова Наталья НиколаевнаNovikova Natalya Николаевнаnnnovikova@mail.ru171020161710201645312https://naukaru.ru/en/nauka/article/13826/view
В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения профессионального стандарта педагога. Проанализирована деятельность
педагога в области использования средств информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). На примере реальных педагогических
ситуаций показано, что в условиях развития информационного общества средства ИКТ играют значительную роль в организации образовательного процесса и существенно меняют характер профессиональной деятельности учителя. Изучен и проанализирован профессиональный стандарт педагога с целью выявления места трудовых действий в области использования средств ИКТ на уровне основных
обобщенных трудовых функций. Детальному анализу подверглась деятельность учителя технологии и отмечены изменения его профессиональных задач в информационно-коммуникационной среде. Впервые предложен перечень и дано обоснование трудовых действий
с использованием средств ИКТ в профессиональном стандарте педагога модуль: «Предметное обучение. Технология».
The article considers relevant issues of the implementation of occupational standards for teachers. It analyses teacher’s activity in the area of information
and communication technologies (ICT). By the example of live pedagogical situations, the article shows that ICT play f signifi cant role in organizing
process of education and fundamentally change the nature of teacher’s professional activity with the development of Information-oriented Society.
Occupational standards for teachers were examined and analyzed for the purpose of detecting the place of labor activities in the area of ICT at the
level of generalized fundamental labor functions. Technology teacher activities went through an in-depth analysis and changes in professional task
of technology teachers in educational Information Environment were described. The grounds for and the list of labor activities with the use of ICT in
occupational standards for teachers, Module «Subject learning. Technology», are given for the fi rst time.
профессиональный стандарт педагогапрофессиональная деятельностьтрудовые действияинформационно-образовательная средаинформационно-коммуникационные технологии в обучениипредметная область «Технология»учитель технологииoccupational standards for teachersprofessional activitylabor activitieseducational information environmentinformation and
communication technologies in educationthe subject of Technologytechnology teacher
В современных условиях развития общества инновационные изменения системы образования, осуществляемые через поэтапное введение Федеральных образовательных стандартов (ФГОС) и реализацию Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», приводят к пониманию того, что в настоящее время нужны педагоги с новыми профессиональными компетенциями, способные обеспечить достижение высоких образовательных результатов обучающихся. Сегодня очевидно, что дальнейшее повышение эффективности системы образования напрямую зависит от уровня профессиональной подготовки педагога. В связи с этим в рамках модернизации педагогического образования большое внимание уделяется повышению квалификации педагогических работников, овладению ими современными образовательными технологиями и методиками обучения, развития, воспитания.
Концепция «Комплексная программа повышения профессионального уровня педагогических работников общеобразовательных организаций» // Психологическая наука и образование. - 2014. - № 3. - C. 5-10.Kontseptsiya «Kompleksnaya programma povysheniya professional’nogo urovnya pedagogicheskikh rabotnikov obshcheobrazovatel’nykh organizatsiy» [The concept of “comprehensive program to improve the professional level of teachers of educational institutions”]. Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie [Psychological Science and Education]. 2014, I. 3, pp. 5-10.Маркова А.К. Психология труда учителя. - М.: Просвещение, 1993. - 192 с.Markova A.K. Psikhologiya truda uchitelya [Psychology teacher labor]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1993, 192 p.Некрасова Г.Н., Новикова Н.Н. Новые профессиональные задачи учителя технологии в информационно-коммуникационной среде технологического образования // Вестник Вятского государственного гуманитарного университета. Педагогика и психология. - 2012. - №1(3). - С. 118-121.Nekrasova G.N., Novikova N.N. Novye professional’nye zadachi uchitelya tekhnologii v informatsionno-kommunikatsionnoy srede tekhnologicheskogo obrazovaniya [New professional tasks the teacher of technology in information and communication technology education environment]. Vestnik Vyatskogo gosudarstvennogo gumanitarnogo universiteta. Pedagogika i psikhologiya [Bulletin of the Vyatka State University of Humanities. Pedagogy and psychology]. 2012, I. 1(3), pp. 118-121.Новикова Н.Н., Некрасова Г.Н. Профессиональные задачи учителя технологии в информационно-коммуникационной среде технологического образования // Развитие образовательной среды средствами информационных технологий: коллективная монография / под общ. ред. Н.В. Лалетина. - Красноярск, 2014. - С. 179-211.Novikova N.N., Nekrasova G.N. Professional’nye zadachi uchitelya tekhnologii v informatsionno-kommunikatsionnoy srede tekhnologicheskogo obrazovaniya [Professional task of the teacher of technology in information and communication technology education environment]. Razvitie obrazovatel’noy sredy sredstvami informatsionnykh tekhnologiy: kollektivnaya monografi ya [The development of the educational environment of information technology means: collective monograph]. Krasnoyarsk, 2014, pp. 179-211.Профессиональный стандарт «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)». Утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 октября 2013 г. № 544н. // Психологическая наука и образование. - 2014. - № 3. - C. 11 - 31.Professional’nyy standart «Pedagog (pedagogicheskaya deyatel’nost’ v sfere doshkol’nogo, nachal’nogo obshchego, osnovnogo obshchego, srednego obshchego obrazovaniya) (vospitatel’, uchitel’)». Utverzhden prikazom Ministerstva truda i sotsial’noy zashchity Rossiyskoy Federatsii ot 18 oktyabrya 2013 g. № 544n. [Professional standard “teacher (educational activities in the fi eld of preschool, primary general, basic general, secondary education) (tutor, teacher).” Approved by order of the Ministry of Labour and Social Protection of the Russian Federation dated October 18, 2013 № 544n.]. Psikhologicheskaya nauka i obrazovanie [Psychological Science and Education]. 2014, I. 3, pp. 11-31.Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: Инновационная деятельность. - М.: Изд-во Магистр, 1997. - 224 с.Slastenin V.A., Podymova L.S. Pedagogika: Innovatsionnaya deyatel’nost’ [Education: Innovation activities]. Moscow, Magistr Publ., 1997. 224 p.Сластенин, В. А. Формирование личности учителя в процессе его профессиональной подготовки. - М.: Просвещение, 1976. - 160 с.Slastenin, V. A. Formirovanie lichnosti uchitelya v protsesse ego professional’noy podgotovki [Formation of the person of the teacher in the process of training]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 1976. 160 p.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010г. № 1897. - URL: http:минобранауки.рфдокументы/938Federal’nyy gosudarstvennyy obrazovatel’nyy standart osnovnogo obshchego obrazovaniya. Utverzhden prikazom Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossiyskoy Federatsii № 1897 [The Federal state educational standard of general education. Approved by the Ministry of Education and Science of the Russian Federation N. 1897]. Available at: http:minobranauki.rfdokumenty/938 (accessed 17 December 1897).Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». - URL: www.edu.ruFederal’nyy zakon ot 29 dekabrya 2012 g. № 273-FZ «Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federatsii» [The Federal Law of December 29, 2012 № 273-FZ «On Education in the Russian Federation»]. Available at: www.edu.ru