Profession-Oriented SchoolProfession-Oriented SchoolПрофильная школа1998-07441314710.12737/21507ПрактикаPracticeПрактикаComplex Diagnostics of the Situation in the Field of Civics Education in Russia: Tendencies and Prospects of Development (Based on the National Survey on the Quality of Civics Education Assessment)Комплексная диагностика ситуации в области граждановедческого образования в России: тенденции и перспективы развития (на основе Национального исследования по оценке качества граждановедческого образования)ПоложевецП. Г.PolozhevetsP. Г.peterpol@ug.ruИоффеА. Н.IoffeA. N.anioffe@yahoo.com
Московский городской педагогический университетMoscow City Pedagogical UniversityФГАОУ ДПО АПК и ППРОМоскваРоссияAcademy of Professional Development and Re-Training of EducatorsMoscowRussian Federation1708201617082016442030https://naukaru.ru/en/nauka/article/13147/view
В статье проанализированы результаты Национального исследования по оценке качества граждановедческого образования в России.
Сделаны выводы о существующей образовательной ситуации. Сформулированы рекомендации в области дальнейшего развития и перспектив граждановедческого образования в России.
The article analyses the main results of the National Survey on the Qulity of Civics Education Assessment in Russia. Conclusions about the existing
educational situation are made. The recommendation in the field of further development and prospects of civics education in Russia are given.
В 2014–2015 гг. была разработана и апробирована Национальная программа по оценке качества граждановедческого образования в России. Организаторами Национального исследования выступили Рособрнадзор и ЗАО «Учительская газета» при координационной поддержке Российской академии образования с целью определения перспективных направлений развития системы образования в области становления гражданственности и повышения социальной активности обучающихся. Данная цель интегрирует обучающую, развивающую, воспитательную и ценностную направленность образовательной деятельности.
Болотина Т.В., Иоффе А.Н. Гражданское образование: демократическое обучение : монография. - М. : АПК и ППРО, 2013.Bolotina T.V., Ioffe A.N. Grazhdanskoe obrazovanie: demokraticheskoe obuchenie [Civic education: teaching democracy]. Moscow, APK i PPRO Publ., 2013.Болотина Т.В. Концептуальные основы образования для демократической гражданственности // Современные тенденции управления образовательными системами с учетом социально-экономического развития общества : сб. науч. ст. - М.; СПб. : Нестор-История, 2014. - С. 230-254.Bolotina T.V. Kontseptual’nye osnovy obrazovaniya dlya demokraticheskoy grazhdanstvennosti [Conceptual bases of education for democratic citizenship]. Sovremennye tendentsii upravleniya obrazovatel’nymi sistemami s uchetom sotsial’no-ekonomicheskogo razvitiya obshchestva [Modern trends in management education systems, taking into account the socio-economic development of society]. Moscow, St. Petersburg, Nestor-Istoriya Publ., 2014, pp. 230-254.Вяземский Е.Е., Болотина Т.В. Повышение профессиональной компетентности преподавателей истории в условиях историко-культурного стандарта, концепции нового УМК по отечественной истории // Современное дополнительное профессиональное педагогическое образование. - 2016. - № 1. - С. 80-87.E.E., Bolotina T.V. Povyshenie professional’noy kompetentnosti prepodavateley istorii v usloviyakh istoriko-kul’turnogo standarta, kontseptsii novogo UMK po otechestvennoy istorii [Increasing the professional competence of teachers of history in terms of historical and cultural standards, the concept of new teaching materials on Russian history]. Sovremennoe dopolnitel’noe professional’noe pedagogicheskoe obrazovanie [Modern additional professional teacher training]. 2016, I. 1, pp. 80-87.Иоффе А.Н. Гражданские предрасположенности и ценности российских школьников: программа оценки граждановедческого образования в России (VIII класс) // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 4.Ioffe A.N. Grazhdanskie predraspolozhennosti i tsennosti rossiyskikh shkol’nikov: programma otsenki grazhdanovedcheskogo obrazovaniya v Rossii (VIII klass) [Civil predisposition and values of Russian students: Assessment Program grazhdanovedcheskogo education in Russia (VIII class)]. Prepodavanie istorii v shkole [The teaching of history in schools]. 2015, I. 4.Словарь практического психолога / сост. С.Ю. Головин. - Минск : Харвест, 1997.Golovin S.Yu. Slovar’ prakticheskogo psikhologa [Dictionary of Practical Psychology]. Minsk, Kharvest Publ., 1997.Таранов П.С. Анатомия мудрости: 120 философов: в 2-х т. Т. 1. - Симферополь : Таврия, 1996.Taranov P.S. Anatomiya mudrosti: 120 filosofov [Wisdom Anatomy: 120 philosophers]: in 2 books, V. 1. Simferopol’, Tavriya Publ., 1996.Иоффе А.Н., Беляков Е.М., Воскресенская Н.М и др. Проект «Гражданин» и Всероссийская акция «Я - гражданин России». - М. : Издательский дом «Учительская газета», 2012.Ioffe A.N., Belyakov E.M., Voskresenskaya N.M. Proekt «Grazhdanin» i Vserossiyskaya aktsiya «Ya - grazhdanin Rossii» [The project “Citizen” and the All-Russian action. “I - a citizen of Russia.”]. Moscow, Izdatel’skiy dom «Uchitel’skaya gazeta» Publ., 2012.Резник Ю.М. Человек и общество (опыт комплексного изучения) // Личность. Культура. Общество. Избранные статьи [Электронный ресурс]. - 2000. - Т. 2 - Вып. 4 (6). - URL: http://www.reznik-um.ru/lko/jur_reznik_2_3_00.htmReznik Yu.M. Chelovek i obshchestvo (opyt kompleksnogo izucheniya) [Individual and Society (experience of complex study)]. Lichnost’. Kul’tura. Obshchestvo. Izbrannye stat’i [Personality. Culture. Society. Selected articles]. 2000, V. 2, I. 4 (6). Available at: http://www.reznik-um.ru/lko/jur_reznik_2_3_00.htmПедагогический энциклопедический словарь / под ред. Б.М. Бим-Бада. - М. : Большая российская энциклопедия, 2002.Bim-Bad B.M. Pedagogicheskiy entsiklopedicheskiy slovar’ [Teaching Encyclopedic Dictionary]. Moscow, Bol’shaya rossiyskaya entsiklopediya Publ., 2002.Современный словарь по общественным наукам / под ред. О.Г. Данильяна, Н.И. Панова. - М.: Эксмо, 2005.Danil’yan O.G., Panov N.I. Sovremennyy slovar’ po obshchestvennym naukam [Modern dictionary of social sciences]. Moscow, Eksmo Publ., 2005.Гетьман Н. Самоидентификация россиян: все дальше от прежних клише // Сайт экспертного журнала «Экономическая политика» [Электронный ресурс]. - URL: http://ecpol.iep.ru/syuzhety/1086-samoidentifikatsiya-rossiyan-vse-dalshe-ot-prezhnikh-klishe.htmlGet’man N. Samoidentifikatsiya rossiyan: vse dal’she ot prezhnikh klishe [Identity Russians: the farther from the old cliché expert]. Sayt ekspertnogo zhurnala «Ekonomicheskaya politika» [Website of the journal “Economic Policy”]. Available at: http://ecpol.iep.ru/syuzhety/1086-samoidentifikatsiyarossiyan-vse-dalshe-ot-prezhnikh-klishe.htmlИоффе А.Н., Крицкая Н.Ф., Мостяева Л.В. Я - гражданин России. Книга для учащихся. 5-7 классы : пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. - М. : Просвещение, 2009.Ioffe A.N., Kritskaya N.F., Mostyaeva L.V. Ya - grazhdanin Rossii. Kniga dlya uchashchikhsya. 5-7 klassy [I am a citizen of Russia. A book for students. 5-7 classes: A Handbook for students of educational institutions]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2009.Тодоров Ц. Дух просвещения. - М. : Московская школа политических исследований, 2010.Todorov Ts. Dukh prosveshcheniya [Education]. Moscow, Moskovskaya shkola politicheskikh issledovaniy Publ., 2010.