Standards and Monitoring in Education

Стандарты и мониторинг в образовании

1998-1740

123034

10.12737/1998-1740-2026-14-2-32-38

Своевременные мысли

Timely thoughts

Своевременные мысли

The Phenomenon of Tutoring in Modern Russian Education

Феномен репетиторства в современном российском образовании

Федорова

О. М.

Fedorova

O. M.

Радкевич

Е. В.

Radkevich

E. V.

Лаппо

Е. Л.

Lappo

E. L.

Гарская

Е. С.

Garskaya

E. S.

кандидат экономических наук;

candidate of economic sciences;

Ружьев

В. А.

Ruzh'ev

V. A.

кандидат технических наук;

candidate of technical sciences;

ФГБОУ ВО «Великолукская государственная сельскохозяйственная академия» Россия Velikiye Luki State Agricultural Academy Russian Federation

Санкт-Петербургский государственный аграрный университет Saint-Petersburg State Agrarian University

30 04 2026

14 2 32 38 28 03 2026 30 03 2026

https://naukaru.ru/en/nauka/article/123034/view

Статья посвящена исследованию феномена репетиторства в современном российском образовании в качестве значимого социальнопедагогического явления, которое влияет на качество и результаты обучения. Характеризуется понятие репетиторства как педагогического феномена, обладающего многоаспектной структурой и выполняющего компенсаторные, развивающие и мотивационные функции. Раскрываются основные типы репетиторских услуг, особенности их дидактического воздействия и роль репетитора как самостоятельного профессионального субъекта рынка образовательных услуг. Выявляются противоречия распространения частных репетиторских практик, связанные с неравным доступом для обучающихся, отсутствием единых критериев оценки качества и рисками замещения школьных функций (компенсации системных противоречий государственного образования, требующих разрешения). Уточняются позиции исследователей относительно влияния репетиторства на функционирование образования и приводятся перспективы его развития как института. По итогам проведенного исследования сделаны выводы о необходимости формирования сбалансированной модели мягкого регулирования репетиторства и использования его потенциала для повышения качества образования и расширения его вариативности.

The article examines the phenomenon of tutoring in modern Russian education as a significant socio-pedagogical practice influencing the quality and outcomes of learning. The concept of tutoring is characterized as a pedagogical phenomenon with a multidimensional structure that performs compensatory, developmental, and motivational functions. The main types of tutoring services, the specific features of their didactic impact, and the role of the tutor as an independent professional actor within the educational services market are outlined. The contradictions associated with the spread of private tutoring practices are identified, including unequal access for students, the absence of unified quality assessment criteria, and the risk of substituting essential school functions, thereby compensating for systemic contradictions of public education. The positions of researchers regarding the influence of tutoring on the functioning of the educational system are clarified, and the prospects for its development as a social and pedagogical institution are presented. Based on the findings, conclusions are drawn about the need to develop a balanced model of soft regulation of tutoring and to use its potential to improve education quality and expand its variability.

институт репетиторства частные образовательные услуги репетитор как субъект образовательного процесса типы репетиторских услуг дидактический потенциал репетиторства педагогическая сущность репетиторства

tutoring as an institution private educational services tutor as an actor of the educational process types of tutoring services didactic potential of tutoring pedagogical nature of tutoring

В РФ спрос на репетиторов за год увеличился на 20% [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/obschestvo/21685113 (дата обращения: 24.11.2025).

V RF spros na repetitorov za god uvelichilsya na 20% [Elektronnyy resurs]. – Rezhim dostupa: https://tass.ru/obschestvo/21685113 (data obrascheniya: 24.11.2025).

Донецкая С.С., Третьякова В.А. Предпринимательство или стратегия выживания? Профессиональные характеристики и устремления современного российского репетитора // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2023. – № 3 (71). – С. 86–93. – DOI: 10.52452/18115942_2023_3_86.

Doneckaya S.S., Tret'yakova V.A. Predprinimatel'stvo ili strategiya vyzhivaniya? Professional'nye harakteristiki i ustremleniya sovremennogo rossiyskogo repetitora // Vestnik Nizhegorodskogo universiteta im. N.I. Lobachevskogo. Seriya: Social'nye nauki. – 2023. – № 3 (71). – S. 86–93. – DOI: 10.52452/18115942_2023_3_86.

Донецкая С.С., Третьякова В.А., Тарутина В.В. Современный российский репетитор: профессиональный портрет, стимулы и стратегии деятельности // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2023. – Т. 26, № 2. – С. 88–109. DOI: 10.31119/jssa.2023.26.2.5.

Doneckaya S.S., Tret'yakova V.A., Tarutina V.V. Sovremennyy rossiyskiy repetitor: professional'nyy portret, stimuly i strategii deyatel'nosti // Zhurnal sociologii i social'noy antropologii. – 2023. – T. 26, № 2. – S. 88–109. DOI: 10.31119/jssa.2023.26.2.5.

Кожевникова Л.В., Старовойтова И.Е. Феномен репетиторства в современной России // Образование и право. – 2023. – № 5. – С. 412–416. – DOI:10.24412/2076-1503-2023-5-412-416.

Kozhevnikova L.V., Starovoytova I.E. Fenomen repetitorstva v sovremennoy Rossii // Obrazovanie i pravo. – 2023. – № 5. – S. 412–416. – DOI:10.24412/2076-1503-2023-5-412-416.

Кокунова И.В. Особенности подготовки агроинженерных кадров в условиях цифровой трансформации сельского хозяйства / И.В. Кокунова, В.А. Ружьев // Роль науки и современные тенденции сельскохозяйственного производства: Материалы международной научно-практической конференции, посвященной Дню академии, Великие Луки, 18 декабря 2024 г. – Великие Луки: Великолукская государственная сельскохозяйственная академия, 2024. – С. 110–114.

Kokunova I.V. Osobennosti podgotovki agroinzhenernyh kadrov v usloviyah cifrovoy transformacii sel'skogo hozyaystva / I.V. Kokunova, V.A. Ruzh'ev // Rol' nauki i sovremennye tendencii sel'skohozyaystvennogo proizvodstva: Materialy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferencii, posvyaschennoy Dnyu akademii, Velikie Luki, 18 dekabrya 2024 g. – Velikie Luki: Velikolukskaya gosudarstvennaya sel'skohozyaystvennaya akademiya, 2024. – S. 110–114.

Макеев П.А. Репетиторство в России: нельзя увидеть, но можно услышать // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2020. – Т. 23, № 3. С. 100–121.

Makeev P.A. Repetitorstvo v Rossii: nel'zya uvidet', no mozhno uslyshat' // Zhurnal sociologii i social'noy antropologii. – 2020. – T. 23, № 3. S. 100–121.

Райхельгауз Л.Б. Репетиторство как социально-педагогический феномен // Социально-политические исследования. – 2019. – № 3. – С. 106–114. DOI: 10.24411/2658-428X-2019-10515.

Rayhel'gauz L.B. Repetitorstvo kak social'no-pedagogicheskiy fenomen // Social'no-politicheskie issledovaniya. – 2019. – № 3. – S. 106–114. DOI: 10.24411/2658-428X-2019-10515.

Россияне стали чаще обращаться к репетиторам по естественно-научным дисциплинам [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.forbes.ru/ education/544349-rossiane-stali-case-obrasat-sa-krepetitoram-po-estestvenno-naucnym-disciplinam (дата обращения: 24.11.2025).

Rossiyane stali chasche obraschat'sya k repetitoram po estestvenno-nauchnym disciplinam [Elektronnyy resurs]. – Rezhim dostupa: https://www.forbes.ru/ education/544349-rossiane-stali-case-obrasat-sa-krepetitoram-po-estestvenno-naucnym-disciplinam (data obrascheniya: 24.11.2025).

Ружьев В.А. Проблемы подготовки прикладных бакалавров и выпускников СПО в современных условиях на примере технических образовательных учреждений / В.А. Ружьев, Е.А. Криштанов, Л.А. Кулешова // Современное среднее профессиональное образование. – 2021. – № 4. – С. 50–52.

Ruzh'ev V.A. Problemy podgotovki prikladnyh bakalavrov i vypusknikov SPO v sovremennyh usloviyah na primere tehnicheskih obrazovatel'nyh uchrezhdeniy / V.A. Ruzh'ev, E.A. Krishtanov, L.A. Kuleshova // Sovremennoe srednee professional'noe obrazovanie. – 2021. – № 4. – S. 50–52.

10.

Санников Д.А. Репетиторство как вид педагогической деятельности // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2021. – № 199. – С. 189–195.

Sannikov D.A. Repetitorstvo kak vid pedagogicheskoy deyatel'nosti // Izvestiya Rossiyskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. A.I. Gercena. – 2021. – № 199. – S. 189–195.

11.

Скорнякова А.А., Скорняков А.В. Репетиторство: его история и современные тенденции // Universum: психология и образование. – 2022. – № 3 (93). – С. 11–13.

Skornyakova A.A., Skornyakov A.V. Repetitorstvo: ego istoriya i sovremennye tendencii // Universum: psihologiya i obrazovanie. – 2022. – № 3 (93). – S. 11–13.

12.

Смирнова Ю.А. Репетиторство как феномен современной общеобразовательной школы: мотивы участия, проблемы и пути регулирования // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Общественные науки. – 2025. – № 2 (859). – С. 153–161.

Smirnova Yu.A. Repetitorstvo kak fenomen sovremennoy obscheobrazovatel'noy shkoly: motivy uchastiya, problemy i puti regulirovaniya // Vestnik Moskovskogo gosudarstvennogo lingvisticheskogo universiteta. Obschestvennye nauki. – 2025. – № 2 (859). – S. 153–161.

13.

Хуснутдинов Р.Н. Перспективы развития новой формы репетиторства в современном образовании: социологический анализ // Вестник экономики, права и социологии. – 2025. – № 1. – С. 353–357.

Husnutdinov R.N. Perspektivy razvitiya novoy formy repetitorstva v sovremennom obrazovanii: sociologicheskiy analiz // Vestnik ekonomiki, prava i sociologii. – 2025. – № 1. – S. 353–357.

14.

Шипкова Е.Н. Репетиторство как проблема педагогической науки и практики // Ярославский педагогический вестник. – 2018. – № 2. – С. 39–46. DOI: 10.24411/1813-145X-2018-10005.

Shipkova E.N. Repetitorstvo kak problema pedagogicheskoy nauki i praktiki // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. – 2018. – № 2. – S. 39–46. DOI: 10.24411/1813-145X-2018-10005.

15.

Широков С.Н. Интеграция образования, науки, бизнеса и производства / С.Н. Широков, В.А. Ружьев, А.В. Добринов // Сельскохозяйственные вести. – 2016. – № 3. – С. 66–67.

Shirokov S.N. Integraciya obrazovaniya, nauki, biznesa i proizvodstva / S.N. Shirokov, V.A. Ruzh'ev, A.V. Dobrinov // Sel'skohozyaystvennye vesti. – 2016. – № 3. – S. 66–67.