Russian Federation
The article examines the musical as a polycode genre with a multimedia embodiment, possessing an increased potential to influence on the audience. The author associate the properties of the musical with the strategy of theatricalization – one of the hermeneutic interpretative strategies in modern text analysis, which is also actively used in the practice of teaching Russian as a foreign language (RFL). The educational potential of the genre is presented through the musical "Anna Karenina" based on the eponymous novel by Leo Tolstoy. Using the example of this work, the possibilities of recoding the main meanings of the original text in the verbal, musical and visual codes of the musical are explored. The article demonstrates the potential for using musicals as educational multimedia texts, facilitating a deeper understanding of the source text due to semiotic cross-codes that connect the staging with the original classical source. A conclusion is drawn about the didactic potential of the musical's libretto.
musical, theatricalization, cross-codes, edutainment, Russian as a Foreign Language (RFL), communication studies
1. Azimov E.G. Novyy slovar' metodicheskih terminov i ponyatiy (teoriya i praktika obucheniya yazykam) [Tekst] / E.G. Azimov, A.N. Schukin. — M.: IKAR, 2009. — 448 s. EDN: https://elibrary.ru/XQRFTT
2. Akulov A.A. Muzyka — libretto — tekst: literaturnaya klassika v myuziklah [Tekst] / A.A. Akulov, O.I. Severskaya // Vestnik Kaluzhskogo universiteta. Seriya 2. Issledovaniya po filologii. — 2023. — № 1. — S. 60–68. EDN: https://elibrary.ru/FZMDKE
3. Arnol'd I.V. Ekspressivnye sredstva angliyskogo yazyka [Tekst] / I.V. Arnol'd. — M.: Prosveschenie, 1982. — 137 s.
4. Bolotova Yu.V. Kommunikativnyy analiz pesen na zanyatiyah po RKI [Tekst] / Yu.V. Bolotova // Problemy sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. — 2017. — № 55. S. 83–89. EDN: https://elibrary.ru/YPZPAF
5. Gonchar I.A. Principy obucheniya audirovaniyu inoyazychnogo teksta [Tekst] / I.A. Gonchar // MIRS. — 2015. — № 4. S. 101–105. EDN: https://elibrary.ru/VKZJYP
6. Klemencova N.N. Tekst v obuchenii inostrannomu yazyku [Tekst] / N.N. Klemencova // Vestnik MGIMO-Universiteta. — 2012. — S. 204–209. DOI: https://doi.org/10.24833/2071-8160-2012-5-26-204-209
7. Kobzeva N.A. Edutainment kak sovremennaya tehnologiya obucheniya [Tekst] / N.A. Kobzeva // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. — 2012. — T. 2. — № 4. — S. 192–195. EDN: https://elibrary.ru/PYBDOR
8. Lebedeva P.A. Ispol'zovanie lingvoteatral'nyh priemov v obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu [Tekst] / P.A. Lebedeva // Molodoy uchenyy. — 2024. — № 18. S. 407–408. EDN: https://elibrary.ru/IAROYH
9. Lebedeva P.A. Lingvoteatral'nyy podhod v obuchenii russkomu yazyku kak inostrannomu [Tekst] / P.A. Lebedeva // Lingvokul'turologiya. — 2023. — № 18. — S. 143–152. EDN: https://elibrary.ru/RRGIUY
10. Mayer I.A. Razvitie kreativnoy kompetentnosti buduschego uchitelya inostrannogo yazyka: lingvoteatral'nyy podhod [Tekst] / I.A. Mayer, I.P. Selezneva, A.S. Mayer // Vestnik Krasnoyarskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta im. V.P. Astaf'eva. — 2023. — № 64(2). S. 37–47. EDN: https://elibrary.ru/TJMGEQ
11. Nacional'nyy korpus russkogo yazyka [Elektronnyy resurs]. — URL: https://ruscorpora.ru (data obrascheniya: 20.01.2025).
12. Panchenko T.A. Pesni na urokah RKI [Tekst] / T.A. Panchenko // Russkiy yazyk za rubezhom. — 2010. — № 2. — S. 4–6.
13. Rodionova N.N. Pesennyy material na urokah russkogo yazyka kak inostrannogo na dovuzovskom etape obucheniya (iz opyta nachinayuschego prepodavatelya) [Tekst] / N.N. Rodionova // Problemy prepodavaniya filologicheskih disciplin inostrannym uchaschimsya: Mater. 2-y mezhdunar. nauch.-prakt. konf. — 2012. — № 2. — S. 114–118. EDN: https://elibrary.ru/YUWHCU
14. Rostovschikov D.A. Primenenie metoda teatralizacii kak effektivnogo metoda obucheniya inostrannomu yazyku [Tekst] / D.A. Rostovschikov // Vestnik nauki i obrazovaniya. — 2019. — № 73(61). — S. 38–42. EDN: https://elibrary.ru/MAPKDQ
15. Severskaya O.I. S poeticheskogo yazyka na yazyki drugih iskusstv: o semioticheskih kross-kodah poezii, muzyki, zhivopisi [Tekst] / O.I. Severskaya // Znaki czy nie znaki? Warszawa: Wydawnictwo Uniwersytetu Warszawskiego, 2020. T. 3: Struktura i semantika utvorov liricheskih / red. nauchnaya J. Pytkovska, G. Zel'dovich. — S. 249–268. DOI: https://doi.org/10.31338/uw.9788323543800.pp.249-268
16. Slivickaya O. Ob effekte zhiznepodobiya v «Anne Kareninoy». Ritm kompozicii [Tekst] / O. Slivickaya // Russkaya literatura. — 2002. — № 2. — S. 28–40.
17. Stepanenko A.K. Motiv zheleznoy dorogi v romane L.N. Tolstogo «Anna Karenina» [Tekst] / A.K. Stepanenko // Vestnik Dagestanskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya 2: Gumanitarnye nauki. — 2005. — № 6. — S. 36–39.
18. Sya C. Myuzikl kak fenomen muzykal'noy kul'tury [Tekst]: avtoref. dis. … kand. iskusstvovedeniya / C. Sya. — M., 2022. — 28 s.
19. Hamraeva E.A. Teatralizaciya na urokah russkogo yazyka za rubezhom kak forma pedagogicheskogo ed'yuteynmenta [Tekst] / E.A. Hamraeva // Issledovaniya yazyka i sovremennoe gumanitarnoe znanie. — 2019. — № 2. — S. 97–102. DOI: https://doi.org/10.33910/2686-830X-2019-1-2-97-102; EDN: https://elibrary.ru/UPGJLZ
20. Chaynikova D.S. Ispol'zovanie priemov teatralizacii v obuchenii inostrannym yazykam [Tekst] / D.S. Chaynikova, T.N. Lisicyna // Inostrannye yazyki: lingvisticheskie i metodicheskie aspekty. — 2015. — № 31. — S. 107–110. DOI: https://doi.org/10.1159/000378738; EDN: https://elibrary.ru/UICZJP
21. Eyhenbaum B.M. Lev Tolstoy: Semidesyatye gody [Tekst] / B.M. Eyhenbaum. — L., 1974. — 947 s.
