Standards and Monitoring in EducationStandards and Monitoring in EducationСтандарты и мониторинг в образовании1998-17401222210.12737/20195Управление образованиемManagement of educationУправление образованиемSchool Subjects Work Program Requirements and Assessment Criterion DevelopmentТребования к рабочим программам по учебным предметам и разработка критериев их оценкиКузнецовА. А.KuznetsovA. A.kuznetsovaaa@yandex.ru
доктор педагогических наук;
doctor of pedagogical sciences;
РАОРоссияRussia Academy of EducationRussian Federation17062016170620164337https://naukaru.ru/en/nauka/article/12222/view
Разработка требований к структуре и содержанию компонентов программ по учебным предметам в соответствии с новым ФГОС, связь
между требованиями и критериями оценки программ, совершенствование структуры программ, развитие требований к образовательным результатам, уровни освоения учебного материала, требования к пояснительной записке по программам, развитие внутрипредметных связей и содержательных линий курса.
The article considers the development of structure and contents of program components requirements for school subjects in accordance with the new
Federal State Education Standard, connection between the requirements and assessment criteria of the programs, improvement of program structure,
development of the educational results requirements, levels of acquisition of learning material, requirements to the explanatory notes to the program,
development of the intersubject communications and content-related course lines.
требования к структуре и содержанию программкритерии оценки программпримерные основные и рабочие программывнутрипредметные связисодержательные линии учебных программ.program structure and contents requirementassessment criteria of the programsexemplary basic and work programintersubject
communicationscontent-related course lines of learning program.
Федеральные государственные образовательные стандарты общего образования второго поколения во многом заставили переоценить цели и ценности школьного образования, его содержание, формы организации, характер взаимодействия участников образовательного процесса.Новый ФГОС не задает для школ готового варианта содержания образования, а только выдвигает ряд требований к содержанию образовательных программ. Фактически, функция определения содержания образования по предмету перекладывается на учителя.Однако в помощь учителю стандарт предусматривает создание в качестве образца для разработки рабочих программ примерные программы по учебному предмету.В соответствии с законом «Об образовании» [5] рабочая программа по учебному предмету разрабатывается учителем на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта общего образования и с учетом содержания примерных образовательных программ [3]. Предполагается, что примерных программ может быть несколько и каждая из них в случае положительной экспертной оценки может быть внесена Министерством образования и науки в реестр примерных программ.
Большая Советская энциклопедия. Критерий [Текст]. Т. 13. - М., 1973.Bol’shaya Sovetskaya entsiklopediya. Kriteriy. T. 13. [Great Soviet Encyclopedia. Criterion. V.13]. Moscow, 1973.О рабочих программах учебных предметов - методическое письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Минобрнауки России от 28.10.2015 № 08-1786.O rabochikh programmakh uchebnykh predmetov - metodicheskoe pis’mo Departamenta gosudarstvennoy politiki v sfere obshchego obrazovaniya Minobornauki Rossii ot 28.10.2015 № 08-1786 [The work programs of academic subjects - methodical letter Department of State policy in the sphere of general education Minobornauki Russia from 28.10.2015 № 08-1786].Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Основная школа [Текст]. - М.: Просвещение, 2011. - 342 с.Primernaya osnovnaya obrazovatel’naya programma obrazovatel’nogo uchrezhdeniya. Osnovnaya shkola [Exemplary basic educational program of an educational institution. The main school]. Moscow, Prosveshchenie Publ., 2011. 342 p.Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.Federal’nyy gosudarstvennyy obrazovatel’nyy standart osnovnogo obshchego obrazovaniya [Federal state educational standard of general education].Федеральный закон Российской Федерации от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».Federal’nyy zakon Rossiyskoy Federatsii ot 29 dekabrya 2012 g. № 273-FZ “Ob obrazovanii v Rossiyskoy Federatsii” [Federal Law of the Russian Federation dated 29 December 2012 № 273-FL “On Education in the Russian Federation”].