Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 112125 10.12737/1998-1740-2025-13-6-30-38 Специалисту на заметку Сhalk up for specialist Специалисту на заметку Methodological Bases for Selection and Use of Electronic Educational Materials For Primary School Teachers in Mathematics Методологические основы выбора и использования электронных учебных материалов для учителей начальной школы по математике Микаилова Г. Э. кызы MIKAYILOVA G. E. gulshan.mikayilova@asoiu.edu.az Азербайджанский государственный педагогический университет Баку Азербайджан Azerbaijan State Pedagogical University Baku Azerbaijan 26 12 2025 26 12 2025 13 6 30 38 07 10 2025 21 10 2025 https://naukaru.ru/en/nauka/article/112125/view

Современное образование вступило в эпоху цифровой трансформации, в рамках которой активно внедряются информационно-коммуникационные технологии на всех уровнях учебного процесса. В данной статье рассматриваются методические основы отбора и использования электронных учебных материалов, предназначенных для учителей математики начальной школы. Одной из основных трудностей, с которой сталкиваются учителя в современной образовательной среде, является подбор технологических ресурсов в соответствии с педагогическими целями. В статье систематизированы и обоснованы критерии отбора электронных учебных материалов (соответствие учебной программе, техническое качество, интерактивность, влияние на усвоение материала и др.). При этом даны практические рекомендации по их эффективному использованию в учебном процессе. В результате исследования установлено, что правильно подобранные и целенаправленно применяемые электронные учебные средства оказывают существенное влияние на формирование математических знаний учащихся и повышение их мотивации.

Modern education has entered the era of digital transformation, within the framework of which information and communication technologies are actively introduced at all levels of the educational process. This article examines the methodological foundations for selecting and using electronic educational materials intended for primary school mathematics teachers. One of the main difficulties that teachers face in the modern educational environment is the selection of technological resources in accordance with pedagogical goals. The article systematizes and substantiates the criteria for selecting electronic educational materials (compliance with the curriculum, technical quality, interactivity, impact on the assimilation of material, etc.). At the same time, practical recommendations are given for their effective use in the educational process. As a result of the study, it was found that correctly selected and purposefully used electronic educational tools have a significant impact on the formation of students’ mathematical knowledge and increasing their motivation.

 начальная школа преподавание математики электронные учебные материалы цифровые технологии в образовании методические подходы выбор ресурсов педагогическая эффективность primary school teaching mathematics electronic educational materials digital technologies in education methodological approaches choice of resources pedagogical effectiveness

Абдуразаков М.М., Литвинова Т.Н., Токмазов Г.В., Салангина Н.Я. Электронный образовательный ресурс как источник и средство развития цифрового образования / М. М. Абдуразаков [и др.] // Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2023. – Т. 19. – № 3. – С. 726–738. https://doi.org/10.25559/SITITO.019.202303.726-738 Abdurazakov M.M., Litvinova T.N., Tokmazov G.V., Salangina N.Ya. Elektronnyy obrazovatel'nyy resurs kak istochnik i sredstvo razvitiya cifrovogo obrazovaniya / M. M. Abdurazakov [i dr.] // Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie. – 2023. – T. 19. – № 3. – S. 726–738. https://doi.org/10.25559/SITITO.019.202303.726-738 Абдуразаков М.М. Что такое интеграция педагогических и информационных технологий / М.М. Абдуразаков, В.М. Монахов, М.М. Ниматулаев // Современные информационные технологии и ИТ-образование. – 2016. – Т. 12. – № 4. – С. 6–10. Abdurazakov M.M. Chto takoe integraciya pedagogicheskih i informacionnyh tehnologiy / M.M. Abdurazakov, V.M. Monahov, M.M. Nimatulaev // Sovremennye informacionnye tehnologii i IT-obrazovanie. – 2016. – T. 12. – № 4. – S. 6–10. Анализ цифровых образовательных ресурсов и сервисов для школ в условиях дистанционного обучения / Ин-т образования НИУ ВШЭ и РВК. – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 65 с. Analiz cifrovyh obrazovatel'nyh resursov i servisov dlya shkol v usloviyah distancionnogo obucheniya / In-t obrazovaniya NIU VShE i RVK. – M.: NIU VShE, 2020. – 65 s. Бакланова Г.А. Об использовании цифровых образовательных ресурсов учителями начальной школы // Мир науки, культуры, образования. 2016. – № 6 (61). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ob-ispolzovanii-tsifrovyh-obrazovatelnyhresursov-uchitelyami-nachalnoy-shkoly (дата обращения: 28.09.2025). Baklanova G.A. Ob ispol'zovanii cifrovyh obrazovatel'nyh resursov uchitelyami nachal'noy shkoly // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. 2016. – № 6 (61). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ob-ispolzovanii-tsifrovyh-obrazovatelnyhresursov-uchitelyami-nachalnoy-shkoly (data obrascheniya: 28.09.2025). Гриншкун В.В., Заславский А.А. Отечественный и зарубежный опыт организации образовательного процесса на основе построения индивидуальных образовательных траекторий // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». – 2020. – № 1 (51). – С. 8–15. Grinshkun V.V., Zaslavskiy A.A. Otechestvennyy i zarubezhnyy opyt organizacii obrazovatel'nogo processa na osnove postroeniya individual'nyh obrazovatel'nyh traektoriy // Vestnik Moskovskogo gorodskogo pedagogicheskogo universiteta. Seriya «Informatika i informatizaciya obrazovaniya». – 2020. – № 1 (51). – S. 8–15. Гриншкун В.В., Краснова Г. А. Современная цифровая образовательная среда: ресурсы, средства, сервисы : монография. – М.: Проспект, 2021. –216 с. Grinshkun V.V., Krasnova G. A. Sovremennaya cifrovaya obrazovatel'naya sreda: resursy, sredstva, servisy : monografiya. – M.: Prospekt, 2021. –216 s. Долганина Н.В. Цифровая дидактика: новые вызовы // Педагогика. – 2020. – № 8. – С. 45–53. Dolganina N.V. Cifrovaya didaktika: novye vyzovy // Pedagogika. – 2020. – № 8. – S. 45–53. Еремина Е.И., Грибцова Т.А. Цифровые образовательные технологии в начальной школе // Психолого-педагогические технологии. – 2023. – С. 56–64. Eremina E.I., Gribcova T.A. Cifrovye obrazovatel'nye tehnologii v nachal'noy shkole // Psihologo-pedagogicheskie tehnologii. – 2023. – S. 56–64. Зенкина С.В, Суворова Т.Н., Николаев М.В. Электронные образовательные ресурсы как часть информационно-образовательной среды: учебно-методическое пособие для студентов педагогических вузов и слушателей системы повышения квалификации работников образования. – М.; Киров: Радуга-ПРЕСС, 2015. – 99 с. Zenkina S.V, Suvorova T.N., Nikolaev M.V. Elektronnye obrazovatel'nye resursy kak chast' informacionno-obrazovatel'noy sredy: uchebno-metodicheskoe posobie dlya studentov pedagogicheskih vuzov i slushateley sistemy povysheniya kvalifikacii rabotnikov obrazovaniya. – M.; Kirov: Raduga-PRESS, 2015. – 99 s. Зенкина С.В. Методика разработки и оценки электронных образовательных ресурсов: учебно-методическое пособие для студентов системы повышения квалификации, преподавателей и студентов пед. университетов. – М.: Известия, 2010. – 114 с. Zenkina S.V. Metodika razrabotki i ocenki elektronnyh obrazovatel'nyh resursov: uchebno-metodicheskoe posobie dlya studentov sistemy povysheniya kvalifikacii, prepodavateley i studentov ped. universitetov. – M.: Izvestiya, 2010. – 114 s. Казакова Е.И. Цифровая трансформация педагогического образования // Ярославский педагогический вестник. – 2020. – № 1 (112). – С. 8–14. DOI: 10.20323/1813-145Х-2020-1-112-8-14 Kazakova E.I. Cifrovaya transformaciya pedagogicheskogo obrazovaniya // Yaroslavskiy pedagogicheskiy vestnik. – 2020. – № 1 (112). – S. 8–14. DOI: 10.20323/1813-145H-2020-1-112-8-14 Каракозов С.Д., Бакланова Г.А. Формирование готовности будущего учителя начальных классов к использованию цифровых образовательных ресурсов: концепция построения методики // Мир науки, культуры, образования. – 2011. – № 6(2). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovaniegotovnosti-buduschego-uchitelya-nachalnyh-klassovk-ispolzovaniyu-tsifrovyh-obrazovatelnyh-resursovkontseptsiya (дата обращения: 28.09.2025). Karakozov S.D., Baklanova G.A. Formirovanie gotovnosti buduschego uchitelya nachal'nyh klassov k ispol'zovaniyu cifrovyh obrazovatel'nyh resursov: koncepciya postroeniya metodiki // Mir nauki, kul'tury, obrazovaniya. – 2011. – № 6(2). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/formirovaniegotovnosti-buduschego-uchitelya-nachalnyh-klassovk-ispolzovaniyu-tsifrovyh-obrazovatelnyh-resursovkontseptsiya (data obrascheniya: 28.09.2025). Коротенков Ю.Г. Информационная образовательная среда основной школы. https://drive.google.com/file/d/1uhDTAGPIPc8R2kWiOJa8LTSjl6WnBQ3e/view Korotenkov Yu.G. Informacionnaya obrazovatel'naya sreda osnovnoy shkoly. https://drive.google.com/file/d/1uhDTAGPIPc8R2kWiOJa8LTSjl6WnBQ3e/view Литвинова С.Н. Электронный учебник как компонент технологии «Smart Kids» в начальной школе // Наукометрия образования. – 2020. – Т. 5. –№ 2. С. 34–42. Litvinova S.N. Elektronnyy uchebnik kak komponent tehnologii «Smart Kids» v nachal'noy shkole // Naukometriya obrazovaniya. – 2020. – T. 5. –№ 2. S. 34–42. Литвинова С.Н., Демешкант Н.Д. Дистанционное обучение в начальной школе в период пандемии COVID19: результаты эксперимента «Smart Kids» // Электронный образовательный журнал. – 2022. № 4. – С. 12–21. Litvinova S.N., Demeshkant N.D. Distancionnoe obuchenie v nachal'noy shkole v period pandemii COVID19: rezul'taty eksperimenta «Smart Kids» // Elektronnyy obrazovatel'nyy zhurnal. – 2022. № 4. – S. 12–21. Петрова С.Н. Использование электронного обучения: апробация электронных учебников издательства «Академкнига/Учебник» // Инновации в образовании. – 2023. – № 7. – С. 45–53. Petrova S.N. Ispol'zovanie elektronnogo obucheniya: aprobaciya elektronnyh uchebnikov izdatel'stva «Akademkniga/Uchebnik» // Innovacii v obrazovanii. – 2023. – № 7. – S. 45–53. Соловов А.В. Дидактика цифрового века // Школьные технологии. – № 2, 2021. – С. 41–50. Solovov A.V. Didaktika cifrovogo veka // Shkol'nye tehnologii. – № 2, 2021. – S. 41–50. Суворова Т.Н. Дидактические функции, возможности и свойства образовательных ресурсов // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2014. № 2. – С. 27–35. Suvorova T.N. Didakticheskie funkcii, vozmozhnosti i svoystva obrazovatel'nyh resursov // Standarty i monitoring v obrazovanii. – 2014. № 2. – S. 27–35. Уваров А.Ю. Цифровая трансформация и сценарии развития общего образования / А.Ю. Уваров; Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», Институт образования. – М.: НИУ ВШЭ, 2020. – 108 с. (Современная аналитика образования. № 16(46)). https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/418228715.pdf Uvarov A.Yu. Cifrovaya transformaciya i scenarii razvitiya obschego obrazovaniya / A.Yu. Uvarov; Nacional'nyy issledovatel'skiy universitet «Vysshaya shkola ekonomiki», Institut obrazovaniya. – M.: NIU VShE, 2020. – 108 s. (Sovremennaya analitika obrazovaniya. № 16(46)). https://ioe.hse.ru/pubs/share/direct/418228715.pdf Abdurazakov M., Gadjiev D., Volkova S., Lyaginova O. The Concept Of Electronic Learning With The Application Of Digital Technologies // In: Joze Rugelj, Maria Lapina (eds.): Proceedings of SLET–2019 International Scientic Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, Stavropol – Dombay, Russia, 20–23 May 2019, published at http://ceur-ws.org/Vol-2494/ Abdurazakov M., Gadjiev D., Volkova S., Lyaginova O. The Concept Of Electronic Learning With The Application Of Digital Technologies // In: Joze Rugelj, Maria Lapina (eds.): Proceedings of SLET–2019 International Scientic Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, Stavropol – Dombay, Russia, 20–23 May 2019, published at http://ceur-ws.org/Vol-2494/ Abdurazakov M., Volkova S., Vasil`eva P., Matveeva E., Tyutyunkova M. Electronic educational resources as a means of digital education development // SLET–2020:International Scientific Conference on Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education, (November 12–13, 2020, Stavropol, Russia). 2020. pp. 188–202. http://ceur-ws.org/Vol2861/ Abdurazakov M., Volkova S., Vasil`eva P., Matveeva E., Tyutyunkova M. Electronic educational resources as a means of digital education development // SLET–2020:International Scientific Conference on Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education, (November 12–13, 2020, Stavropol, Russia). 2020. pp. 188–202. http://ceur-ws.org/Vol2861/ Abdurazakov M.M., Aziyev R.A.S., Muhidinov M.G. The principles of constructing a methodical system for teaching computer science in general educational school. Espacios. 2017. Т. 38. № 40. P. 2. DOI: http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20162901001 Abdurazakov M.M., Aziyev R.A.S., Muhidinov M.G. The principles of constructing a methodical system for teaching computer science in general educational school. Espacios. 2017. T. 38. № 40. P. 2. DOI: http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20162901001 Deringеl Y., Guseinova E. ProblemPosing Activities in Primary School Mathematics Textbooks in Russia and Azerbaijan. Mimbar Sekolah Dasar. 2022. Vol. 9, no. 3. pp. 535–551. DOI: 10.53400/mimbar-sd.v9i3.44863 Deringel Y., Guseinova E. ProblemPosing Activities in Primary School Mathematics Textbooks in Russia and Azerbaijan. Mimbar Sekolah Dasar. 2022. Vol. 9, no. 3. pp. 535–551. DOI: 10.53400/mimbar-sd.v9i3.44863 Hajiyeva N.A., Huseynov R.T., Huseynova M.R. Digitalization of Education in Azerbaijan. AGORA Int. Journal of Economical Sciences, 2023, vol. 17, no. 2, pp. 130– Hajiyeva N.A., Huseynov R.T., Huseynova M.R. Digitalization of Education in Azerbaijan. AGORA Int. Journal of Economical Sciences, 2023, vol. 17, no. 2, pp. 130– OECD TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners / OECD Publishing. Paris, 2019. 220 p. DOI: 10.1787/1d0bc92aen. OECD TALIS 2018 Results (Volume I): Teachers and School Leaders as Lifelong Learners / OECD Publishing. Paris, 2019. 220 p. DOI: 10.1787/1d0bc92aen. OECD. Digital teaching and learning resources. OECD Digital Education Outlook 2023. OECD Publishing, 2023. OECD. Digital teaching and learning resources. OECD Digital Education Outlook 2023. OECD Publishing, 2023. Parfenov D., Zaporozhko V., Lapina M., Sora D. Development and Research of Algorithms for the formation of the Individual Educational Trajectories of Students in the Digital Educational Platform: CEUR Workshop Proceedings SLET–42019 – Proceedings of the International Scientific Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, 2494, 2019. Pp. 258–265. http://ceur-ws.org/Vol-2494/ Parfenov D., Zaporozhko V., Lapina M., Sora D. Development and Research of Algorithms for the formation of the Individual Educational Trajectories of Students in the Digital Educational Platform: CEUR Workshop Proceedings SLET–42019 – Proceedings of the International Scientific Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, 2494, 2019. Pp. 258–265. http://ceur-ws.org/Vol-2494/ UNICEF. Regional Digital Learning and Transformation of Education Strategy. UNICEF ECA, 2022. UNICEF. Regional Digital Learning and Transformation of Education Strategy. UNICEF ECA, 2022.