Standards and Monitoring in Education Standards and Monitoring in Education Стандарты и мониторинг в образовании 1998-1740 108931 10.12737/1998-1740-2026-14-1-23-29 Высшая школа Higher education institutions Высшая школа An Electronic Training KIT for the formation of Information and Mathematical Competence of Students of Pedagogical Areas of Higher Education Institutions in the Context of Digital Learning Электронный учебный комплект по формированию информационно-математической компетентности студентов педагогических направлений вузов в контексте цифрового обучения Нонь Н. А. Non Natal'ya Aleksandrovna tasha-nvk@mail.ru Кузбасский гуманитарно-педагогический институт ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет» Новокузнецк Россия Kuzbass Humanitarian Pedagogical Institute Kemerovo State University Novokuznetsk Russian Federation 26 02 2026 26 02 2026 14 1 23 29 27 11 2025 12 12 2025 https://naukaru.ru/en/nauka/article/108931/view

В статье рассматриваются актуальные вопросы, связанные с цифровизацией высшего образования и общества в целом, а также с формированием у студентов педагогических направлений вузов информационно-математической компетентности. Особое внимание уделено структуризации и составу электронной обучающей системы, особенности ее использования в высшем учебном заведении, как комплексу управления электронной образовательной деятельностью. На основе электронной обучающей системы для дополнительного интерактивного сопровождения к дисциплине была разработана схема создания электронного учебного комплекта, содержащая информационно-программных, тренировочный и контрольный блоки. На основе этого, был разработан и апробирован электронный учебный комплект по математической дисциплине, элементы которого будут развивать и формировать информационно-математическую компетентность студентов педагогических направлений вузов в контексте цифрового обучения.

The article discusses topical issues related to the digitalization of higher education and society as a whole, as well as the formation of information and mathematical competence among students of pedagogical areas of higher education institutions. Special attention is paid to the structuring and composition of the electronic learning system, the specifics of its use in higher education institutions, as a complex management of electronic educational activities. On the basis of an electronic learning system for additional interactive support to the discipline, a scheme for creating an electronic training kit was developed, containing information and software, training and control blocks. Based on this, an electronic educational kit for the mathematical discipline was developed and tested, the elements of which will develop and form the information and mathematical competence of students of pedagogical areas of higher education institutions in the context of digital learning.

 информационно-математическая компетентность электронная обучающая система электронный учебный комплект студенты педагогических направлений вузов цифровое обучение гипермедийность геймофицированные элементы information and mathematical competence electronic learning system electronic learning kit students of pedagogical areas of higher education institutions digital learning hypermedia gamified elements information and mathematical competence, electronic learning system, electronic learning kit, students of pedagogical areas of higher education institutions, digital learning, hypermedia, gamified elements

ГОСТ 7.60-2003. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные виды. Термины и определения. — Взамен ГОСТ 7.60-90; введ. 2004-07-01. — М. : Стандартинформ, 2004. — 51 с. State Standard 7.60-2003. A system of standards for information, librarianship, and publishing. Publications. The main types. Terms and definitions. Moscow, Standartinform Publ., 2004. — 51 p. (In Russian) Бедрин В.С. К вопросу о классификации систем электронного обучения [Электронный ресурс] // Мир науки, культуры, образования. 2020. № 6 (85). C. 371-372. DOI:10.24412/1991-5500-2020-685-371-372. Bedrin V.S. On the classification of e-learning systems. Mir nauki, kul`tury`, obrazovaniya [The world of science, culture, and education], 2020, no. 6 (85), pp. 371-372. (in Russian) DOI:10.24412/1991-5500-2020-685-371-372 Гамбеева Ю. Н., Сорокина Е. И. Развитие электронного обучения как новой модели образовательной среды [Электронный ресурс] // Креативная экономика. – 2018. – Том 12. – № 3. – С. 285-304. DOI:10.18334/ce.12.3.38897 Gambeeva, Y. N., Sorokina, E. I. (2018). Development of e-learning as a new model of educational environment. Kreativnaya e`konomika [Creative Economy], 2018, vol. 12, no. 3, pp. 285-304. (in Russian) DOI: 10.18334/ce.12.3.38897 Красильников И. В. Классификация электронных средств обучения [Электронный ресурс] // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2012. – № 9 (109). – С. 75–78. – EDN REQRIR. Krasil`nikov I. V. Classification of electronic learning tools. Ucheny`e zapiski Rossijskogo gosudarstvennogo social`nogo universiteta [Scientific notes of the Russian State Social University], 2012, no. 9 (109), pp. 75–78. (in Russian) EDN REQRIR Красильников И. В. Элементы искусственного интеллекта и адаптивная интерфейсная среда в системах дистанционного обучения [Электронный ресурс] // Ученые записки Российского государственного социального университета. – 2012. – № 9 (109). – С. 79–81. – EDN REQRJB. Krasil`nikov I. V. Elements of artificial intelligence and adaptive interface environment in distance learning systems. Ucheny`e zapiski Rossijskogo gosudarstvennogo social`nogo universiteta [Scientific notes of the Russian State Social University], 2012, no. 9 (109), pp. 79–81. (in Russian) EDN REQRJB Повышение конкурентоспособности образовательного учреждения на основе применения электронной информационно-образовательной среды / Л. Г. Серова [и др.] // Российский экономический вестник. – 2023. – Т. 6, № 1. – С. 96–102. Serova L.G., Bezrukova N.A., Czapina T.N., Krasnopevcev V.A., Chelnokova E.A., Zhul`kova Yu.N. Increasing the competitiveness of an educational institution based on the use of an electronic information and educational environment. Rossijskij e`konomicheskij vestnik [Russian Economic Bulletin], 2023, vol. 6, no. 1, pp. 96–102. (in Russian) Тархов С. В. Медиакомпетентность и электронное обучение: проблемы, задачи, пути решения [Электронный ресурс] // Медиаобразование. – 2016. – № 4. – С. 66-80. – EDN WIMLLP. Tarxov S. V. Media competence and e-learning: problems, tasks, solutions. Mediaobrazovanie [Media education], 2016 no. 4, pp. 66-80. (in Russian) EDN WIMLLP Тархов С. В. Модели и механизмы управления адаптивным электронным обучением [Электронный ресурс] // Системы управления и информационные технологии. – 2005. – № 4 (21). – С. 94–100. – . – EDN HYPMER. Tarxov S. V. Adaptive e-learning management models and mechanisms. Sistemy` upravleniya i informacionny`e texnologii [Management systems and information technology], 2005, no. 4 (21), pp. 94–100. (in Russian) EDN HYPMER