доктор экономических наук;
doctor of economic sciences;
В статье рассматривается важность применения компетентностного подхода к подготовке будущих специалистов в условиях модернизации высшего образования. Показано, что системная интерпретация компетентностного подхода имеет целью не модернизацию существующей модели образования, а кардинальное изменение образовательного пространства. Обосновано, что компетентностный подход в современном мире представляет собой проблему. Непросто обстоит дело и с разработкой теоретических и практических основ этого процесса. Особое внимание уделено необходимости овладения экономическими компетенциями бакалаврами неэкономических направлений. Авторы провели исследование, основная цель которого выявить и констатировать уровень сформированности экономических компетенций у бакалавров направлений 43.03.01 «Сервис» и 43.03.02 «Туризм» Северо-Кавказского федерального университета и на этой основе разработать рекомендации по совершенствованию учебного процесса и учебно-методического инструментария.
The article discusses the importance of applying the competency approach to the training of future professionals in the modernization of higher education. It is shown that systematic interpretation of the competence-based approach is designed not to upgrade the existing model of education, but radical change the educational space. It is proved that the competence approach in today’s world is a challenge. The development of theoretical and practical bases of this process is not easy task. Particular attention is paid to the necessity of acquirement of economic competence by bachelors of non-economic areas. The authors carried out the research, the main purpose of which was to identify and ascertain the level of development of economic competences at bachelor directions 43.03.01 “Service” and 43.03.02 “Tourism” of the North Caucasus Federal University and on this basis to develop recommendations for improving the teaching and learning process and methodological tools.