Primary Education Primary Education Начальное образование 1998-0728 101198 10.12737/1998-0728-2025-13-3-19-22 Актуальная тема Hot topic Актуальная тема The influence of Reading Activities of Primary School Students on the Successful Learning of the Russian language Влияние читательской деятельности младших школьников на успешное изучение русского языка Кузнецова М. И. Kuznetsova M. И. bernin@mail.ru

доктор педагогических наук;

doctor of pedagogical sciences;

 Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднёва Россия Institute of Content and Methods of Teaching named after V.S. Lednev Russian Federation 09 07 2025 09 07 2025 13 3 19 22 09 07 2025 https://naukaru.ru/en/nauka/article/101198/view

В публикации представлено основное содержание выступления автора на Форуме учителей русского языка и литературы и педагогов-библиотекарей, в котором рассматривалось соотношение между уровнем владения младшими школьниками читательской деятельностью и их достижениями при изучении русского языка. Кроме давно признанного влияния чтения на орфографическую грамотность, связанного с развитием зрительной памяти, прослеживается связь умений читать различные виды текстов, которые содержатся в учебниках русского языка, с успешным усвоением предметных знаний и их применением. Особое внимание уделено методическим подходам к развитию навыков чтения в начальной школе, в частности специфике работы с такими видами текстов, как правила и алгоритмы их применения, инструкции к упражнениям, справочные тексты.

The publication presents the main content of the author’s speech at the Forum of Teachers of Russian Language and Literature and TeacherLibrarians, which examined the relationship between the level of primary school students’ reading skills and their achievements in studying Russian. In addition to the long-recognized influence of reading on spelling literacy associated with the development of visual memory, a connection is traced between the ability to read various types of texts contained in Russian language textbooks and the successful acquisition of subject knowledge and their application. Particular attention is paid to methodological approaches to the development of reading skills in primary school, in particular the specifics of working with such types of texts as rules and algorithms for their application, instructions for exercises, and reference texts.

 читательская деятельность; осознанное чтение; младшие школьники; виды текстов; успешное изучение русского языка reading activity; conscious reading; primary school students; types of texts; successful learning of the Russian language

Кузнецова М.И. Словарный запас современных младших школьников: методика оценивания и полученные результаты // Педагогика. – 2020. – № 3. – С. 48–54. Kuznecova M.I. Slovarnyy zapas sovremennyh mladshih shkol'nikov: metodika ocenivaniya i poluchennye rezul'taty // Pedagogika. – 2020. – № 3. – S. 48–54. Кузнецова М.И., Сидорова Г.А. Трудности российских младших школьников при выполнении заданий компьютерной версии Международного исследования осознанности чтения PIRLS-2021 // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2022. – Т. 1. – № 2 (83). – С. 7–26. Kuznecova M.I., Sidorova G.A. Trudnosti rossiyskih mladshih shkol'nikov pri vypolnenii zadaniy komp'yuternoy versii Mezhdunarodnogo issledovaniya osoznannosti chteniya PIRLS-2021 // Otechestvennaya i zarubezhnaya pedagogika. – 2022. – T. 1. – № 2 (83). – S. 7–26. Цукерман Г.А. , Ковалева Г.С., Баранова В.Ю. Читательские умения российских четвероклассников: уроки PIRLS-2016 // Вопросы образования. – 2018. – № 1. – С. 58–78. Cukerman G.A. , Kovaleva G.S., Baranova V.Yu. Chitatel'skie umeniya rossiyskih chetveroklassnikov: uroki PIRLS-2016 // Voprosy obrazovaniya. – 2018. – № 1. – S. 58–78. Чтение: энциклопедический словарь / под ред. Ю.П. Мелентьевой. – М.: ФГБУН НИЦ «Наука» РАН, 2021. – 448 с. Chtenie: enciklopedicheskiy slovar' / pod red. Yu.P. Melent'evoy. – M.: FGBUN NIC «Nauka» RAN, 2021. – 448 s.